“书”造我爸

武进区南夏墅中心小学四（2）   唐彦青

我爸不仅是个不关心我学习的人，而且也是个对家庭不负责任的人。每天下班到家，饭要吃现成的，吃完了，碗一推，就出去和别人打牌去了。有时，妈妈真的是太累了，常常和爸爸爆发出火花四溅的小型“战争”。家庭的不和谐，使我十分悲哀。自从我在语文课本中，学到了“书犹药也，善读之可以医愚”这句名言后，我就下定决心，用书来改造我爸。

在我的死磨硬泡下，我首先在家里开展了读书活动。妈妈知道我的目的，所以非常积极的选了《英才是怎样练成的？》这本书读了起来。爸爸啊，开始不知道看什么书。我为他选了分类作文，并且专门叫他看“我的爸爸”这类的作文。我看的是《小学生应用题大全》。     

选好了书，就开始看书了，“书”造我爸活动正式开始。我是坐在凳子上，让爸爸坐在我后面的床上。表面上，是叫爸爸监督我看书是否认真，不认真的话，就叫他踢我的屁股。其实啊，我哪能不认真的呢，是想用这个方法拴住我爸好打牌的心啊！几天下来，效果达到了。只见我爸一吃完晚饭，就马上捧着书迫不及待地看起来。有时，还边看边笑，看来已经入迷了。

一天晚饭后，我首先开头，谈了我读了《小学生应用题大全》以后，学到了许多解答应用题的方法，比如综合法和分析法。妈妈说她通过读书，知道对孩子不能管得太紧，不然，孩子会产生叛逆情绪。轮到我爸了，他十分感慨地说，书中有许多他的榜样，通过读书，他知道一个男人应该对妻子和儿女负起责任，时时刻刻都要想着照顾好家庭，教育好子女。还说，他明白了，以前自己只知道打牌，不顾家人，真是太不像话了。爸爸还发誓，以后一定多陪陪妈妈和我了。

“书”造我爸成功，妈妈激动得流泪了，我也激动得流泪了。

                                        （指导老师：程培宴）