学习内容

《最美的教育最简单》

主要理论观点

开篇前言“生命中最美的馈赠”就提到作为父母，如果我们留给孩子的只是一些消耗性的财富，是不可靠的；只有给孩子留下一些生产性的、可持续性的财富，才是真正的对他们的一声负责。三件东西最宝贵：第一件宝物就是“阅读”阅读不但可以塑造一个孩子的智力，还可以塑造他的心理品质，广泛的阅读可以促进孩子思维的发展，而要从小培养提高孩子的阅读能力，只有不断的让他们读，和孩子一起读，花更多的时间，此外没有捷径可以走。第二件宝物就是“自由”书中尹老师提倡的自由不是放任不管，而是要给孩子“三权”：选择权、尝试权、犯错误权，现在越是父母有文化的家长对孩子管的就越多，规划的就越多，要求也越多，而结果也往往是适得其反。第三件宝物就是“良好的表率”给孩子做出表率，不仅是你在外人面前是什么样子，更重要的是你和孩子相处时的面貌，在每个生命的成长中，没有比家长更重要的老师。孩子是单纯，稚嫩，有着独特人格的群体，他们需要关心，呵护，帮助，更需要尊重。 管理管理，只有管没有理，是不能叫做管理的。每一个被管理者都是活生生的个体，你不把被管理者放在应有的位置上尊重他们，理解他们，甚至热爱他们，你的管理就不会有太大的成效。教育的一项重要目标就是让孩子具有健康的心理和健全的人格。无论是作为家长还是教师，我们都应该了解，尊重孩子，对他们的过错不要妄加责骂，挖苦，嘲讽，而应宽容，理解，呵护

学习心得体会

作为一名教育工作者，在教育管理工作中，我们面对的是一群没有多大自控能力的孩子，正是这些孩子们对世事似懂非懂的时候，因此，在我们进行管理时，对每一位学生的尊重就成了一个重要的前提。其实，不管是多大的孩子，他都需要尊重，让每一孩子参与到管理中来，让他们都感到自己重要，这会使我们的教育事半功倍。只有树立了这样的思想，抛弃以权压人的传统理念，才能使我们的教育焕发生命的活力，实现真正自由呼吸的教育。