执教者

殷诞遥

性别

女

教龄

2

职务、职称

中小学二级教师

    科目

数学

章节、课时

平面图形的周长和面积

评 价 指 标

得分

教学

目标

符合学科课程标准和教材的基本要求，教学目标明确、具体、多元化。（10分）

10

教学

内容

教学

策略

与

方法

形成合理的知识结构，突出重点，难易适度，联系学生生活和社会实际。（10分）

10

围绕目标创设灵活的、有助于学生学习情境、营造民主、平等、互动、开放的学习氛围，

激发学习兴趣。（10分）

9

善于引导学生主动学习、合作学习，指导具有针对性、启发性、实效性。（10分）

9

学生认真参与学习、评价活动，积极思维，敢于表达和质疑。（10分）

10

根据教学实际选用恰当的教法，为学生的学习设计并提供合理的学习资源。（10分）

10

教学效果

学生获得的基础知识扎实，在学会学习和解决问题方面形成一些基本策略和能力（10分）

10

学生在情感、态度、价值观等方面得到相应的发展。 （8分）

8

教师

素养

正确把握学科的知识、思想和方法，重视教学资源的开发与整合。 （8分）

7

有较为丰富的组织和协调能力，有教改创新精神，有独特良好的教学风格。（5分）

4

现代教学技术手段设计应用适时适度，操作规范熟练。（5分）

5

语言准确、有感染力，板书工整、合理（4分）

4

                                                         总分

96

评

议

从学生的生活经验出发，精心安排了“激趣——设计——操作——交流——应用——创新”等教学活动，以四人小组活动的形式，应用多媒体辅助教学，并实时利用教具学具，提高学生的学习效率，为学生提供充分的从事数学活动和交流的机会，让学生感悟数学与日常生活的密切联系，从而体会数学的内在价值。

学生通过平面图形面积公式推导过程的再次展现，进一步巩固了平面图形的周长和面积的知识。同时训练学生观察图形间的关系、建立知识间的联系的能力，也教会学生用转化的思想解决问题的能力，发展了学生的创造性思维。