内容

第十五轮“送培上门”活动

学习过程

一、           观摩录像课《四舍五入试商》

（执教：南夏墅中心小学   杨倩）

二、           观摩名师好课。《两位数除以一位数》

三、交流评议

学习反思

这两堂课，两位老师都凸现整理建构时学生的自主性，还学生一个自主学习分享的空间，让学生在“做”中形成良好的认知结构，在“做”中学会整理建构的方法，获得整理建构的能力。总体的来说两位老师讲的都很成功，两位老师在教学环节上紧紧相扣，能够逐步引导学生，使学生明白算理与算法，在除法意义的教学时，充分利用小棒等学具，使学生亲生体会算理，竖式的练习进一步理解算理，向学生展示整个解题的过程更有利于学生规范的解题，有利于学生学习习惯的养成，课前的互动把学生原有知识进行巩固是我所倡导的一种方法。第二节课的老师的课用自己创设的情景进行教学，更接近学生的生活，学生更加喜爱，更容易激发学生的学习兴趣，更容易使学生喜爱。

听了两位老师的课自己受益匪浅，觉得自己要学的的知识也太多，所以在今后的教学中要多向同行学习，尽快提高自己的业务水平。