12月10日下午，武进区小学语文教学专题研讨活动在南夏墅中心小学举行，本次活动的主题是“紧扣语文要素，打造高效课堂”。吴晓燕、陆枫琳、许冰倩三位青年老师分别进行课堂展示，南夏墅全体老师和中二片部分语文老师参与其中。

第一节课由来自清英外国语学校的吴晓燕老师执教，她的《为中华之崛起而读书》将爱国情怀和文化教育结合在了一起。课程从提出质疑出发，引发了学生的思考和好奇心。词语解释环节，吴老师进行了知识点的扩充和延伸，而问答环节的师生互动，更是将课程氛围烘托到了全新高度。课堂的一大特点，就是把主动权交给孩子，让其自己进行总结和思考。学生踊跃发言，既遵循了老师的教学逻辑，又跳出了教学框架，进行了联想，并受到了爱国情怀的熏陶。

第二节课由来自庙桥小学的陆枫琳老师执教，她的《西门豹治邺》将破除迷信、造福百姓的高尚思想融入到了课程中。因为课文的逻辑性较强，陆老师进行了巧妙分割。通过提出问题、自主学习、概括归纳和进行复述的方式，充分调动了孩子的探索热情和学习兴趣。在齐读和复述环节，学生踊跃发言、生动形象地还原了书中的故事，并且呈现出了良好的精神风貌和学习状态，让所有老师都深受感染。

第三节课是南夏墅中心小学的许冰倩老师执教的作文指导课《学写倡议书》。技巧类教学本身就有难度，而作文也是语文教学中的难点，许老师层层深入，先通过引导让孩子接纳该题材，然后聚焦校园景色与生活细节引发联想。课堂抓住了倡议书写作格式上的要求，让孩子明白了文章规范和内在构架的重要性，之后聚焦写作格式和文末的呼吁环节，将“引发共鸣”作为文章的点睛之笔。最后进行的当堂写作和拓展延伸，让孩子进行了强化练习。这样的教学过程，让学生较快接受了倡议书题材文章的写作技巧。

课堂结束后，与会老师们积极发言，一一对三节课进行了点评。大家一致认为，三位老师的教学各有特点和优势，吴老师的循循善诱、陆老师的春风化雨、许老师的谆谆教导，让学生收获了丰富的知识和学习技巧，也让每一个与会老师学习了不同的教学方式和切入角度。这次教研活动内容丰富、形式多样，不仅提高了孩子的学习激情和创作热情，还展示了出众的教学能力与课堂效率、探讨了语文授课的技巧和方法。相信南小的每一位语文老师定会认真总结经验，将具体收获运用到今后的教学过程中。

（南夏墅中心小学供稿  撰稿、摄影：汤婷婷  审核：课程中心）