秋雨淅淅，送来丝丝凉爽，在这样一个令人舒适的周五下午，南小举行了区第十五轮数学送培第三次活动。送培导师姚华校长、南小全体数学教师和片区各校教师代表共同享受了这场知识的盛宴。

本次的活动主题为：核心素养视野下的“共生课堂”的实践建构——计算教学专题研讨。本次活动主要有以下环节：首先由本校殷诞遥老师和刘海粟小学徐向枝老师同课异构《笔算两、三位数乘一位数》（不进位），每堂课结束后都有在场其他老师的心得分享；最后姚华校长即兴执教这堂课的一个片段，并深度剖析了这堂课。

殷诞遥老师执教的《笔算两、三位数乘一位数》（不进位）在课的开头以旧引新，抓住新旧知识的连接点，运用知识迁移规律帮助学生掌握新知。通过“哪位同学有不同的想法？“这一问题，体现了殷老师“鼓励算法多样化”的思想。多样化之后的重要环节是“重视算法的优化”，这一点殷老师也做得很好。学生是课堂的真正主人，是学习的主体。在教学中，殷老师充分让学生去探索两、三位数乘一位数（不进位）的竖式计算方法。通过让学生动手摆小棒，说一说，交流想法，写一写等各种形式，让学生得到不同程度的发展。

徐向枝老师执教的这节课，从导入部分就引导学生回顾笔算的注意点，为后面教学新知识做好铺垫。徐老师这节课联系乘法和连加的关系讲解，方帮助学生理解。在讲解三位数乘一位数时，连续提问“百位上的9”这一问题，加深学生的印象。徐老师用富有激情，抑扬顿挫的语调上完了整堂课，体现了我们青年教师的风采。随着活动的开展和姚校长的鼓励，一节课后举手发言，发表自己想法和观点的老师越来越多，呈现一片浓浓的学习氛围。

最后压轴的是我们的导师姚华校长执教本课片段。姚校作为徐老师的师傅，从同一思考方向出发，却又展现了另一个不一样的课堂。姚校长洪亮而又铿锵有力的声音响彻整个课堂。姚校将秋天来临，大雁南飞的情景贯穿于整节课，随着大雁行数和每行只数的变化，由浅入深地展开了新知识的讲解。联系加法的计算法则，迁移到乘法的计算法则。姚校的设计理念在于激发学生的学习需求，如何做到更适合学生，更能让学生接受，更能让学生理解。

姚校勤于钻研，大胆创新，教学理念先进，是一位名副其实的导师。今天在场的老师有幸聆听姚校执教的片段，享受了一场真实的、高效的课堂。相信在场所有的老师都有很大的收获，让我们一起期待下一次姚校的到来，下一次送培活动，下一场知识的盛宴！

（南夏墅中心小学供稿  撰稿：徐敏  摄影：杨倩  审核：谈燕）