年  龄

31

工作时间

2016年

学  历

本科

职  称

无

任教科目

英语

已有荣誉称号

无

今年是转岗英语的第一年，还在努力适应英语的教学方式，教育教学能力不够突出，教学机智不够，教科研水平比较低下。

2.自己的特点和倾向

在教育教学工作中，能够虚心向其他老师请教，对待孩子有耐心，讲解题目比较细致。但自己的性格不够活泼，课堂气氛比较沉闷。

3.专业发展的优势分析

作为一名青年教师，对于接受新事物比较快，对教育发展趋势有一定的敏锐度，能及时转变观念，更新理念，优化教育教学手段。从教几年来，积累了一定的教学经验，有一定的理论基础，专业知识扎实。

4.专业发展的劣势分析

1、对小学英语教材钻研不深，无法做到合理衔接知识。2、课堂教学能力有待加强，特别是口语能力。3、理论和实践不能很好的融合。

5.影响专业发展的主客观因素

1、对自身要求不高，安于现状，不敢寻求突破。2、自己所接受到的教学资源较少。

6.在专业发展上需要工作室提供的支持和帮助

1. 希望通过专家的引领和指导，进一步提升自己的教学水平。

2. 希望多提供一些优秀的教学资源。

7.我的具体成长措施

1、积极参加各类培训，及时做好笔记，提高自身能力。

2、认真钻研教材，研究教法，掌握英语学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，学会反思。

3、通过阅读一些书籍，加强自身的文化修养。

4、勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题和观点，在共同探索中进步。

5、充分利用网络优势，利用信息技术手段辅助教学。课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。