2026年6月3日下午，南夏墅中心小学数学教研组组织开展常规教研活动，虞勇校长和全体数学教师参与本次教研。

本次教研由孙阳老师执教一年级《求一个数比另一个数多（少）多少》公开课。课堂立足一年级学生具象思维的认知规律，以黄、红气球数量对比为情境导入，依托生活化素材抛出数学问题；授课中紧扣重难点，通过画一画、圈一圈、说一说等实操活动，借助虚线拆分图形，直观区分“同样多的部分”与“多出的部分”，把抽象的相差数量关系转化为可视化图形。课堂练习由球类习题延伸至男女人数、文具采购等生活实例，层层变式巩固新知，充分凸显以生为本的课堂理念。

课后，研讨交流环节有序开展。一年级代表王娜虹老师、五年级代表殷诞遥老师立足本学段学情，从学段衔接、课堂练习设计、低段课堂互动形式等维度依次评课。两位老师充分肯定本课数形结合的教学设计贴合低段学情、重难点突破巧妙，同时结合不同年级教学特点，分别在分层习题设置、学生口头说理训练、板书优化细节等方面提出务实可行的改进意见。

虞勇校长对本次教研及孙阳老师的授课做总结点评。虞校长高度认可本节课整体设计精彩出彩，课堂环节流畅、学具与画图活动落地扎实，精准抓住了低段相差问题的教学关键；同时立足全校数学教学发展，针对课堂细节优化提出指导性建议：一是丰富课堂展示形式，多展示不同学生的画图作品，拓宽课堂生成；二是增加同桌互说环节，强化学生对算式含义的语言表达；三是细化板书分区，用不同标识区分数量组成，进一步助力学生理清数量逻辑；四是优化授课手势，指向和范围更加明确。

教以潜心，研以致远。本次教研活动以公开课为载体，打通了跨年级教研交流通道，既助力授课教师打磨课堂，也让全体参会教师在研讨中互学共进。后续南夏墅中心小学数学教研组将持续常态化开展教研活动，聚焦各学段教学痛点深耕细研，以优质教研驱动课堂提质，稳步提升学校数学学科教学质量。