时段

目 标

主要措施

 外显形式

第

一

年

1、向有经验的教师学习，学习他们的师德修养。

2、多听课、多反思，使自己的教学能力有所提高。能够独立备课，对教材有一定的见解，通过实践提高自己的教学组织能力。

3、在教学过程中，使自己对教育教学理论的认识上一个新台阶，能够参与一些课题研究。

1、我要积极向师傅及学校里教学经验丰富的老师们学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向他们学习，不耻下问。

2、将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课。注重知识产生发展过程，提高生生互动、师生互动的有效性。在还给课堂生命气息的同时努力提高课堂效益。

3、及时对每节课进行反思，认真分析课堂管理中出现的问题，并及时进行反思记录。

4、积极努力学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思。工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写。

1、上好一节区级及以上公开课。

2、至少撰写一篇有质量的教学案例或论文并获奖。

第

二

年

1、练就扎实的基本功，有较广博的知识，有比较强烈的自我提高欲望。

2、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。

3、成为思想素质、教育教学水平比较高的教师。

4、成为能够适应教育改革和学校发展的学习型教师。

1、坚持练习基本功。坚持练习“钢笔字、粉笔字、普通话”，能做到每周练习并持之以恒。努力学好现代教育技术，在教学活动中充分发挥信息技术的优势为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境和有力的学习工具，促进学生更有效地学习语文。

2、提高身心素质。抵制社会不良风气的影响，全面地看待自己，看待学生，用自己的人格塑造学生的人格，用自己的精神铸造学生的精神。以健康的体魄和健全的心理适应现代生活，卓有成效地从事教书育人的事业，做一名快乐的教师。

3、坚持每天阅读。多读有助于提高自己的人文素养及教学水平方面的书籍，以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志。在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有语文素养的教师。

1、上好一节区级及以上公开课。

2、至少撰写一篇有质量的教学案例或论文并获奖。

第

三

年

1、教学方面：营造和谐活跃的课堂氛围，提高课堂教育的效率，紧密结合新课改的要求，把新的理念、新的教学风格带到我的课堂上，尊重和保护学生的学习自主性和积极性，争取能上一节评优课。

2、教育科研的目标：积极参与教育教学研究与学校课题研究，在平时的教学中，把自己的行动和研究结合起来，不断地总结，发现问题就研究问题，最终解决问题，改进教育教学。

1、利用教研活动时间学习教育教学理论，学习兄弟学校和老师的教改经验，交流学习心得，探讨教育教学中的疑难问题和重点、热点问题等。

2、对教学行为反复观摩、深度反省、打造精品。从教好学生这一共同目的出发，互相学习，勤于切磋，取人之长，补己之短，在合作与交流之中不断提高合作能力，以求得共同提高。

3、平时多积累材料，多进行个案研究和教学反思，积极撰写教学研究论文。争取能有论文获奖或发表。

1、上好一节区级及以上公开课。

2、至少撰写一篇有质量的教学案例或论文并获奖。

3、参与市、区级课题研究或者主持校级小课题。