时段

目 标

主要措施

 外显形式

第

一

年

1. 加强理论学习,多阅读的书籍，并能将理论与实际相结合，运用到教学活动中。

2.多听课,学习他人的教学长处，提高自己的独立备课的能力和教学组织能力。

3.认真备好每一堂课，认真上好每一堂课

1. 每天至少抽出半小时的时间来读书，丰富自身的理论水平及做好笔记和摘抄。

2. 课堂是教师实践的舞台。按时参加每周的教研活动，勤记笔记。

3.认真上好每一节课,同时也要积极争取上课的机会。

4. 及时对每节课进行反思，认真分析课堂中出现的问题，并及时进行反思记录。

1.1节有质量的随堂课，并能通过听取其他教师的建议，在课后进行反思。

2.认真做好听课笔记，并吸取长处，运用到自己的教学中。

3.积极撰写论文，争取获奖。

第

二

年

1.不断练习基本功，保持拥有有提高自身能力的意识。

2.通过阅读书籍和不断探索、实践，努力营造适合学生学习的舒适、快乐的语文课堂。

3.积极参加教研活动和教育学术活动，不断丰富自己的理论知识。

1. 认真阅读和揣摩中年级的语文教材，按照语文课程标准的要求和语文要素设计教案。考虑学生的学，让学生能喜欢上语文课堂，愿意上语文课，让语文课变得更加有趣。

2.坚持练习钢笔字、粉笔字、普通话。不断学习现代信息技术，在教学活动中利用信息技术的优势为学生提供丰富多彩的教学环境和有力的学习工具，让学生更有效地进行学习语文活动。

3. 善于学习，勤于向其他教师学习，向学生们学习，在日常教育教学中不断积累经验。

1.1-2节有质量的展示课

2.参加课题研究。

3.积极撰写论文，争取获奖。

第

三

年

1. 继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,提升理论水平和实践能力,更新知识结构。

2. 坚持阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识，提升自己。

3. 、不断地学习，提高自己的科研素质，尝试撰写教学论文。

1.通过撰写论文，将自己的研究从实践层面提升至理论层面，不断提高论文质量。

2.认真备课，上好公开课。坚持写教育教学日记和教学反思。养成及时反思和勤于积累的习惯。

3. 坚持每天看书的习惯,学习新的教学理念、教学方法。查找一些自己需要的资料,认真地学习,做好读书笔记,及时的记录自己的想法和设想。

1.积极参加各级各类的培训，写好笔记。

2.争取写的论文能够获奖。

3.参与课题研究。