目标

深化课改，认真备课，上好每一堂课。激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯和学习品质，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思、实践和提高，进一步提高教学质量，做一个有思想的新形势下的“三好”教师。

自主学习计划

  1、加强理论学习，多阅读《小学数学新课程标准》《数学教师的三项基本功》等本专业的书籍，了解学科的发展动向和最新的研究成果，提高理论知识。

  2、坚持钻研教材，阅读参考书，读专业报刊杂志，学习各种文件，用教育教学的理论指导自己的教学实践。 

  3、善于反思，勤于积累。认真总结教育教学中的成功案例，以及遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平。

自主研究计划

  1、按时参加学校每周三的教研组活动，积极参与研讨，主动提出问题，做到学有所思。

  2、积极参加各级各类专业培训或讲座学习活动，虚心学习，提升自我素质。

  3、做好《小学数学分层教学的实践与研究》这一课题的结题工作，积极撰写结题报告，能顺利结题。

培养建议

其他