年  龄

29

工作时间

2016.09

学  历

本科

职  称

中小学二级

任教科目

体育

已有荣誉称号

成长期

2.自己的特点和倾向

比较偏向教科研方向发展

3.专业发展的优势分析

1、年轻、有活力、有激情、热爱及教育事业，全面贯彻党的教育方针政策，推行素质教育。

2、积极进取，学习能力强，思维活跃，适应能力强，能较快的适应工作环境。

4.专业发展的劣势分析

1、缺乏教学经验，不能很好的把已有的知识传授给学生。

2、现代体育教育教学手段、方法掌握不够。

3、在教育、教学方面缺少系统的理论知识，教材把握不准

 4、教学组织、儿童话口语方面有待提高。

 5、从事教育科研能力有待提高。

5.影响专业发展的主客观因素

主观：团队凝聚力不够    客观：缺乏自我面对挑战的信心

6.在专业发展上需要工作室提供的支持和帮助

1、尽量满足上课所需的器材、道具。

2、能定期有专家评委的指导。

3、及时更新一些新版的教材、订阅相关的专业期刊

7.我的具体成长措施

1、努力学习新课程理论，认真上好体育课，把新课程理论运用到实际教学中。

2、认真准备一节公开课，先在本教研组出示，然后争取在全校出示。

3、研读1-2本体育专业书籍，并做好学习笔记。

4、提高我所教班级学生体质测试的优秀率。

5、组织好大课间活动，形成学校体育特色。

6、认真学习，创造机会，争取能够参优质课比赛，并取得好成绩。

7、苦练个人基本功，学习田径裁判法，并写出心得体会。  

8、研读1-2本体育专业书籍，并做好学习笔记。

9、参加教研组活动，虚心听取其他老师的课堂教学，取人之长，补己之短，提高自己的教学水平。坚持每周听课2节，并认真反思，取长补短。

10、积极投身教育科研的改革与实践，上课的教学质量达到区级优秀的水平。

11、在教育教学方面形成自己独特的风格。

12、进行继续教育深造学习。