时段

目 标

主要措施

 外显形式

第

一

年

成为一名真正的学习型教师，成为合格的青年教师 。

1、努力学习新课程理论，认真上好体育课，把新课程理论运用到实际教学中。

2、认真准备一节区级公开课，先在本教研组出示，然后争取在全区出示。

3、所带篮球队取得常州市前六名。

4、成为区优秀教师。

5、撰写一篇论文获得常州市论文评比一等奖。

1、 每天抽时间进行理论学习。

2、 申报一节区级公开课。

3、扎实带好篮球队。

4、每年撰写2篇高质量的论文。

1、理论水平得到提高。

3、 获得一节区级公开课证明。

3、篮球队获得一个好名次。

4、获得常州市论文一等奖。

第

二

年

各项工作更上一层楼，在体育训练方面有所突破，争取培养出全县拔尖的篮球选手，做一名体育骨干教师。

1、抓好体育队训练工作，并坚持开展训练，把篮球队作为学校体育的特色活动进一步拓宽思路，提高训练效率，协调。  

2、积极参加教研组活动，虚心听取其他老师的课堂教学，取人之长，补己之短，提高自己的教学水平。坚持每周听课2节，并认真反思，取长补短。 3、积极投身教育科研的改革与实践，上课的教学质量达到区级优秀的水平。  

4、认真学习，创造机会，争取能够参加区级的优质课比赛，并取得好成绩。

5、苦练个人基本功，学习篮球裁判法并写出心得体会。 考上国家篮球一级裁判。

1、提高训练水平，学习先进的训练方法。

2、坚持参加各级各类的培训，做好笔记，及时进行反思。

3、报名参加一次区级评优课，争取获得好名次。

4、业余时间多学习篮球裁判法，报考国家篮球一级裁判。

1、训练水平得到大幅度提高。

2、写好一本读书笔记。

3、能在区级评优课上获得名次。

4、获得篮球一级裁判证书。

第

三

年

1、争取成为一名学者型教师，并做到一专多能，成为南夏墅小学名师。

2、篮球队能培养出一两名学生代表武进区参加。市级比赛。

3、在国家级学术刊物上发表一篇论文。

4、能够获得参加市体育优质课评选资格。

5、成为区级教学新秀。

1、 能从学员型教师向导师型教师转型。

2、 抓住训练队的好苗子，为学校争荣誉。

3、 积极撰写、投稿论文。

4、 申报教学新秀。

1、能够在教学上帮助其他老师。

2、能够培养2名篮球队学生参加常州市比赛。

3、能够在专业期刊上发表1篇论文。

4、评上区级专业荣誉称号。