10月29日在南夏墅中心小学开展了区美术教学专题研讨活动，本次活动围绕“课堂教学中培养学生的图像识读素养”展开，活动分为两个流程：先由三位青年教师进行课堂展示，然后进行评课、议课。

第一节课由南夏墅中心小学的刘琦老师带来的二年级《小挂件》，本节课在布满装饰挂件的教师开设，整个环境氛围契合主题，在课堂中刘老师能抓住课堂中细节部分，一步步引导学生进行规律的发现和研究，让学生明白小挂件的制作是有一定的规律的。整堂课刘老师能根据低年级的学情特点，在视频中加入拼音，在板贴中加入无限创意，让整个课堂更有童趣。

第二节课由李公朴小学的姚烨老师执教二年级的《虾和蟹》，本课属于“造型·表现”领域，学习的内容是让学生表现生活中常见的虾和蟹。课堂中教师从导入开始就创设参加奥运会的情景，在课堂伊始就抓住学生的兴趣点导入，课堂中姚老师层层递进，带着学生仔细观察，发现虾和蟹的相同点和不同点，设置了分次作业，化难为简。整个课堂生动有趣，同时激发了学生们的爱情情感和求学欲望。

第三节课由庙桥小学的陈筱老师执教四年级的《冷色和暖色》，本课与后面两课一起构成了本册教材中的色彩双基教学单元。教师采用游戏导入帮助学生回顾旧知识，开启新内容的学习，同时巧妙的利用梵高的2幅名作感知冷暖色调表达的不同情感。本节课与超轻黏土结合，学生的作品展示很新颖，课堂呈现给人美的享受，本堂课以玩为辅帮助学生认识冷色和暖色。

本次教研活动，每一位老师都积极参与，在课堂研讨中，每一位老师都能积极交流讨论，美术中的“图像识读素养”的培养离不开各年段美术课的层层铺垫，学生在观察、发现、总结中进行绘制。最后中二片严桃梨组长进行了总结，提出课堂中的服务意识，需要意识，生成意识和效果意识的四大观点。相信在这次的课堂交流中，每一位教师都能关注自己的美术课堂，立足学生，提升图像识读素养。

（南夏墅中心小学供稿  撰稿：茆华龙  摄影：巢丹  审核：严桃梨）