炎热高温天气持续，但仍挡不住南夏墅中心小学名班主任工作室——有光工作室全体老师们的学习热情。为进一步增进工作室班主任工作经验的交流，提升工作室班主任的专业素养，2022年8月18日晚上，工作室全体成员在云端开展第四次活动，本次活动由王淼老师主持。

　　首先，工作室的老师们一起观看了常州市教育局特别推出的“智慧老班，向心笃行”班主任教育艺术宣讲视频，常州市高级班主任王俊老师在视频《家校合力 管好手机》中围绕“班主任在手机管理上一般会遇到哪些问题“以及”如何解决这些问题“展开讨论，指出家校应熟悉中小学生手机管理相关文件，接着他从家庭、学生、学校、社会层面依次分析原因，对症下药。

　　接着，王淼老师展开了经验分享，为成员们带来讲座《新时代班级劳动教育再思考》。她借助鲜活生动的案例，向各位老师阐述了以下三点：发挥“学校劳育”的引领作用，创新劳动模式;凸显“家庭劳育”的协调作用，巩固劳动意识;挖掘“社会劳育”的发展作用，拓宽劳动范畴。最后，她呼吁我们要给孩子一片挥洒汗水的天空，让劳动教育落地有声，行之有效，共同探索符合新时代社会发展和儿童生活实际的劳动教育新体系。

　　紧接着，老师们围绕“学生时间管理能力不强怎么办“这个问题展开沙龙。其中，潘昀秋老师提出父母可以从以下几个方面引导孩子提高时间管理能力：1. 帮助孩子认识和感知时间，提高时间敏感度;2. 给事情设定一个明确的期限;3. 提前给孩子多点时间做准备，放弃反复催促。简碧苗老师则提出我们要帮助孩子认识时间的价值所在，并帮助孩子对生活进行规划，同时，以兴趣激励孩子珍惜时间，提高学习效率。

　　最后，工作室领衔人陈小菊老师肯定了这次云端活动的质量，肯定了各位工作室成员在暑假中还能不断总结、潜心反思自己班主任工作的认真态度，并向成员们提出希望：向宣讲团中的“老班”学习班级管理的经验，向心笃行，做到有效家校沟通，全面了解学生的情况;构建老师、学生和家庭之间更加平等、自信、有效的平台，使家庭教育与学校教育协同互补、互相促进，实现家庭、学校教育的协调发展，从而更好地促进学生健康、活泼地拔节成长。