践行科学发展观，将绿色内化为南小人的生命理念

——武进区南夏墅中心小学争创市绿色学校活动记实

南夏墅中心小学，作为江苏省实验小学，有着百年的悠久历史，这儿文化底蕴深厚，环境雅洁优美。近几年，学校在加快校园“四化建设”（“绿化、美化、净化、文化”）的进程中，深挖百年老校资源，加大校园环境建设力度，以务实的行动积极争创常州市绿色学校，努力打造着“绿色校园、生态校园、文化校园”。

在高新区生态园区创建的大背景下，我校坚持以《全国环境宣传教育行动纲要》和《中小学生环境教育专题教育大纲》为指导，以“绿色学校”为载体，全面贯彻党的十七大精神，遵循生态教育的内在规律，积极配合高新区生态园区建设，从青少年学生的实际情况出发，强化生态道德、环境伦理、人与自然等教育，努力将绿色成为学校发展的一个重要生命理念，把青少年学生的环保意识、绿色行为、生命教育提高到一个新水平，积极推进青少年学生的素质教育和精神文明建设。

在创建行动中，我校确立了绿色理念，组建了以一把手校长为组长的“绿色学校”领导小组，将创建工作列入学校重要的议事日程，做到分工明确，责任强化，措施优化。

建立“三位一体”的教育体制，构建了学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。定期组织教师开展绿化教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任，培养了一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。

着手校园绿色工程建设，加快全面改造学校基本建设的步伐。从“人与自然和谐发展”这一指导思想出发，学校每年均拨出专项资金投入校园绿色工程建设。包括垃圾桶调整置换、校园人文特色景观建设等，努力追求“无土不绿，无土不净，无土不美”的至美境界，充分发挥美化环境的育人功能。同时学校在措施和制度上加强节能控污管理，做好垃圾的分类回收与再利用工作，设有可回收垃圾箱，与街道环卫所合作，每天清运生活垃圾，与街道卫生院或防疫站等部门加强沟通，有效控制和消灭了校内的污染源。

着力学科渗透与整合研究，多层面、全方位开展环保教育活动。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。每年，学校均组织师生参加环保公益活动，开展社会环保调查，进行环保监督，把春游、秋游、体育节、科技节等社会教育活动和体育活动与环保教育结合起来。先后开展了“废纸捐献活动”“植绿护绿”“绿色小卫士”“珍爱生命”“绿色书信”“环保图案设计”“无塑料活动”“图案征集评比”等系列主题活动，有力地促进了师生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”创建活动。

加大绿色宣传力度，加强校本化的绿色学校课程建设与管理。建立完善了的课程体系。并通过校园电视台、红领巾广播站、校园网等途径加强环保宣传，积极开展环保日活动、环保专题讲座等，使环保意识深入人心。增设环保宣传栏，提升学校绿化品位，凝练校园绿色文化，使孩子们受到了绿色人文的熏陶。

发掘历史文化老校优势，积淀百年厚重历史。我校是一所百年老校，在学校的发展中，绿色一直成为我校发展的一个象征和标志，百年老树焕发出了旺盛的生命力和悠久的历史，全体南小人正以澎湃的激情和昂扬的斗志努力传承老校文化积淀，积极实施老校文化科学平稳过渡，思想同心，目标同向，工作同步，认真践行科学发展观，全力推进“绿色校园、生态校园、文化校园”的建设工作。（周勇）