9月11日，常州市“优秀教师跟岗锻炼、城乡牵手行动”2019年总结暨2020年启动大会在常州市荆川小学（市教科院附小）如期举行。市委教育工委副书记胡鹏、常州市教育局人教处一级主任科员刘晖、常州市教育科学研究院副院长潘小福、各辖市区教育局分管局长、分管人事的领导及优秀教师、结对学校校长共同参与启动大会。

近年来，常州市教育局积极推动《常州市教育英才队伍培养工程》《常州市乡村教师支持计划实施方案》等优秀教师培养计划，常州市教育科学研究院具体落实相关行动，丰富发展路径。2016年，2019年分别首创开启优秀教师城乡牵手行动与优秀教师跟岗锻炼工作。2018-2020年，全市共有94名优秀教师与56所乡村学校牵手。在老师们的智慧创造下，成果丰厚。两年中，城乡骨干教师，共开设公开教学课743节，校际教学研究活动参与9000余人次，优秀教师协助乡村教师立项课题89项，指导乡村教师区级及以上讲座167场，48位乡村教师获职称晋升或市教师五级梯队晋升。同时优秀教师吸收乡村经验，改进教学，丰富对学科教育的理解。城乡牵手协作，乡村教育成为常州教育的一道最美风景线。

会上，金坛区优秀教师城乡牵手行动代表带来的情景剧《最好的时光》，重温了牵手行动中的美好场景；天宁区优秀教师城乡牵手行动代表的诗朗诵《携手,行走在教育之路上》表达出参与教师的坚定信念；常州市优秀教师跟岗锻炼学员及导师代表现场沙龙分享《这一年的跟岗锻炼！》，讲述了一个个跟岗锻炼中的精彩片段，道出了其中的收获与感悟；市教科院附小青年教师的微型舞台剧《乘风破浪的新教师》，让所有与会人员感受到后浪之气势，常州教育未来可期。

以项目为媒，牵手为纽带，2019-2020年，104名优秀教师、68名学科导师参与跟岗锻炼。师傅“倾囊相授”， “徒弟” 虚心求教，一年中，跟岗优秀教师与导师共计发表教学研究论文62篇，主持立项各类课题24项，参与区级及以上课题研究43项，23人评为市级学科带头人、骨干教师、特级高级班主任，优秀青年教师队伍正以饱满的热情与积极的行动，致力于教育教学改革。

刘晖到会宣读第二轮常州市优秀教师城乡牵手行动考核结果、第三轮优秀教师城乡牵手行动优秀教师名单、2020年常州市优秀教师跟岗锻炼学员及导师名单。简短而隆重的第三轮常州市优秀教师城乡牵手行动教师与结对乡村学校代表现场签约仪式把氛围推向了高潮。其后，乡村学校代表、优秀教师代表、跟岗锻炼优秀教师代表及区域作表态发言和经验分享。

潘小福作工作部署，他从认识、思路、策略、绩效、考评五个方面对第三轮工作送上满满干货，解读城乡牵手深刻内涵。他指出：没有乡村教育质量的提高，就没有常州教育的优质均衡发展，要关爱乡村教师，全面提升乡村教育质量，而乡村教育的质量提升，关键要靠乡村教师！所以，通过牵手行动，让乡村教师优秀起来！

胡鹏用“欣喜、努力、给力、优秀”四个关键词进行活动总结，他指出优秀教师跟岗锻炼、城乡牵手行动有目标、有机制、有策略、有方法，从行政部门到市教科院，再到各个学校、参与的老师都在共同努力找到工作的着力点和合作共赢的结合点，不断积累经验，从而上升到整个大市教师队伍建设。常州教育不断追求品质是对常州精神的最好回应，希望新一轮牵手、跟岗的教师们团结一心、共同努力、为乡村振兴发挥好教育的基础性作用，成为常州教育一道最美的风景线。