南小现代教育技术研究正逐步实施着“经典型”向“大众型”的转变

《信息技术支持下校本研修有效途径与方式的研究》是南夏墅中心小学“十一五”期间申报的一项国家级专项课题，为进一步探讨现代教育观念与教师的教育行为整合、现代教育技术与教师学科教学整合的途径、方式和策略，不断提高信息技术支持下校本研修的质量，全面提升新时期教师的现代教育技术能力和教师专业发展水平，落实 “名师与一线教师零距离交流”的教育管理理念。课题组不断革新研修方式，拓展研究思路，重点关注了教师教育技术能力的过程性管理与提高。

3月20日到21日，为期两天的武进区“提高教师教育技术能力”过程性教学研讨活动在该校圆满结束。活动中，南小全体教师与区“教育技术与课程改革”中心调研组专家以及来自其他学校的学科专家进行了零距离接触与交流。在历经说课、听课、反思、沙龙等过程后，南小老师的现代教育理念得到了进一步提升，教育行为得到了“质”的又一次飞跃。

本次活动向全区开放，开课范围涉及了小学阶段的所有课程，课型也涵盖了常态课、计算机多媒体辅助教学课、信息技术与课程整合课等全部课型，全面展示了南小近年来现代教育技术的发展成果。

本次活动的开展，助推了信息技术与课程整合教学的发展深入，凸现了技术研究正逐步实施着由“经典型”向“大众型”的转变思路，有力促进了教师专业的快速发展，加快了该校信息化建设的发展步伐。（周勇）