草长莺飞，蛇年伊始，为进一步加快青年教师的成长步伐，我们南夏墅中心小学语文教研组进行了开学以来的第一次课堂教学研讨活动，三年级组年轻的巢丹老师执教了语文公开课——《美丽的南沙群岛》。课前，巢老师认真备课、制作课件、试上，做了很多准备工作。

下午，南小语文教研组集结一堂，专门围绕巢老师的这堂课开展了研讨活动。巢老师先进行了说课，随后大家各抒己见，活动气氛浓厚。

本次教学活动充分展现了一位青年教师的青春魅力，柔和的态势语、自然的教态，轻松活跃的课堂氛围，巢丹老师以生为本，联系上篇文章的写作顺序，以南沙群岛的视频导入，从俯视、越来越近、近观、潜入海底四个视角激发了孩子们学习本课的兴趣。初读文章时，巢老师运用了词串教学法，将复杂的课文内容浓缩为三个词串，帮助孩子们从整体上把握文章的主要内容。

在本次研讨会上，刘教导提出了本学期教研活动的流程：上课、说课、评课、总结积累经验教训。会上，一线的语文老师针对词串教学法在三年级的运用展开了激烈的讨论，并提出了许多的困惑。特别是周小芬校长的一番激情示范让在座的语文教师受益匪浅。比如：太多的词语怎么教学，每个词语要把握到什么程度，第一课时的词语教学如何与文章结构的教学互相渗透等。最后周校长还向大家提出了具体与明确的评课要求：本着就事论事的原则，关注语文教师的语文素养、课堂目标的定位等。

努力地去做，勇敢地去尝试，在南小这个温馨的大家庭里，相信巢老师一定能成为更优秀的自己。

                                           （撰稿：周良香)