几何直观：我们走在研究的路上
——区小学数学专题研讨活动在南夏墅中心小学举行
11月6日，武进区小学数学“几何直观”专题研讨活动在南夏墅中心小学举行，来自全区的八十多位数学教师参加了本次活动。
首先由南夏墅中心小学的恽兰娟和谈燕两位老师执教了研讨课。恽兰娟老师的《画线段图解决实际问题》一课从实物图引入到示意图，最后到线段图，带领学生一起经历了初步认识线段图——学画线段图——运用线段图解决实际问题的过程，环节层层深入，富有实效；谈燕老师的《表面积的变化》一课则通过多个拼拼想想、拼拼算算、拼拼说说的活动，让学生在操作、观察、交流的过程中，发现规律、运用规律。课后，两位老师就她们的教学设计意图、课堂的目标达成度等进行了说课。运村小学的史雪亚老师、星韵学校的芮建花老师和九里小学的陈小平老师对这两节课作了点评。他们认为两位老师能紧扣研究主题，找准学生认知起点，把握教学重点，让学生在做、看、想、议的过程中，感受几何直观的价值，培养几何直观的能力。
接着是主题发言，南夏墅中心小学的赵向丽老师从教研组角度作了《几何直观：我们的研究之路》专题发言，全面回顾了学校在这一专题研究方面的探索历程；星韵学校许强老师作了《漫谈几何直观内涵》的专题发言，他从“课标怎么说”、“专家怎么说”、“我怎么认为”三个方面给大家诠释了“几何直观”丰富内涵；马杭中心小学的徐艳老师作了《小学数学几何直观教学例举》的专题发言，她选取多个典型课例，向与会老师介绍了培养学生几何直观能力的多种策略。
最后，区教师发展与研究中心马伟中校长围绕活动专题、活动过程作了全面总结，并对学科发展、教师发展提出具体要求。他认为：今天的两节研讨课体现出了专题性，课堂点评体现出了引领性，专题发言体现了研究性，活动组织体现出了规范性。他要求全体数学老师要立足课堂，勤反思、善学习、多实践，不断提升自身的学科素养与教学素养。
此次活动，引领全体数学老师们对几何直观的内涵有了更深刻的理解，进一步激发了全体数学教师探索如何在课堂教学中培养学生几何直观能力的积极性，对提高我区小学数学课程实施水平起到了积极的推动作用。
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