南夏墅中心小学开展学生素质发展报告书专项检查活动
《小学生素质发展报告书》是连接学校与家庭的桥梁和纽带，是展示学校教育教学与管理水平的一个重要“窗口”，是对学生一学期来的综合表现给予的一个恰当评价。对于评价内容，学生非常在意，家长极为关心。其填写质量关系着学校、教师的形象，对学生的健康成长起着重要作用。为了引导教师用好《小学生素质发展报告书》，我校在1月5日组织工作三年以内的新班主任学习了《小学生素质发展报告书》的填写要求，并由经验丰富的老班主任指导了学生评语的撰写。2月22日，教导处会同德育处对新班主任的《小学生素质发展报告书》使用情况进行了专项检查。
检查中发现班主任都能按照要求及时将报告书填写完整，书写规范，粘贴工整。尤其重视学生评语的撰写写，学生评语都能从维护孩子的自尊心、自信心的角度出发，言辞多采用激励性语言，含蓄、委婉地指出学生存在的不足，且语言质朴亲切，能抓住孩子的个性特点，针对性、激励性、启发性强，通俗易懂。
自我区开展“争做三好教师”师德建设大讨论活动以来，南夏墅中心小学积极组织全体教师学法规、明事理、修师德，教师师德、师能、师风水平有了进一步的提高。通过此次检查，发现新班主任都能充分按照教学常规要求，保质保量完成相关教学工作，充分体现出南小教师爱岗敬业的精神。
（文：杨春亚 图：花玲）
关闭窗口
打印文档
