为了给每一位学生都营造一个温馨的学习环境，打造出一个具有凝聚力的班集体，本学期育英新市民小学从“班级形象文化建设”入手，开展特色班级文化建设活动。为了让这一活动能够顺利地开展，学校特意邀请了南夏墅中心小学两位专职美术老师来实地指导工作，对全体老师进行了一次专题培训。
全员培训，为文化布置指点迷津
本周一，南夏墅中心小学沈建文和巢丹老师一大早赶到育英新市民小学实地指导班级文化布置工作。沈老师首先用PPT向大家展示了精美的班级布置效果图，接着两位老师从板块的设计，边框的装饰，内容的布局进行了具体地指导。最后，两位指导老师走进了教室，协助大家将教室墙面区域分成了四大板块：布告栏、图书角、黑板报和特色苑。巢老师说，班级文化建设还可以通过名人名言、学生佳作、宣传口号等，将教室布置的新颖独特，增添学生学习生活乐趣，使他们处处受到感染和熏陶。
共同参与，让班级面貌改头换面
会后，育英新市民学校的老师和学生们一起加入到班级文化布置的行列中去。
开辟布告栏。大家在黑板的旁边开辟了一块“温馨提示”布告栏，布告栏里不仅张贴了“四表”，而且还有“小学生一日常规表”等。
设立图书角。本学期，每个班级都建立图书角，老师们利用彩纸、剪刀这些简单的工具设计、制作、张贴，一个个灵动的图书角“诞生”了：采蜜集、书香苑、品书吧……
建立特色苑。各班老师还为自己班级里设计了符合班级个性的“特色苑”。有的是用枫叶做成的表扬树，有的是用蜜蜂制成的采蜜角，有的是用大树和树叶构成的温馨之家，有的是用梦想搭建的小屋，还有的用苹果编造成表扬角，甚至还用上了时下最流行的“我的梦，中国梦”的广告语。师生们用自己的智慧、自己的双手打造出了一间间精美的教室。
在师生的共同努力下，丰富多彩的班级文化建设活动成功拉下了帷幕。相信这一幅幅作品定能营造出和谐，积极向上的班级教育氛围，成为学生的知识集散地，人格熏陶地，心灵归宿地！
（南夏墅育英新市民小学 撰稿、摄影：蒋爱琳）
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