以教带研 以研促教
——南夏墅中心小学语文教学研讨活动系列之四
近期，南夏墅中心小学语文组全体教师连续观摩、学习了陈小菊老师的校内公开课《泉城》和陈涵老师执教的《哪吒闹海》。10月22日下午，全体语文教研组老师集中进行了研讨。结合展示的两堂课，老师们就“如何关注学生的阅读积累与创意表达”这一问题各抒己见。
陈小菊老师的课条理清晰，各环节衔接自然连贯，课堂语言精练，点评到位。她关注了作者观察的智慧、谋篇的匠心和语言的风格，采用了“以读带讲，以读促思”的教学模式，引导学生抓住关键词句体会了泉水的特点。整堂课上，书声朗朗。学生读中有思，读中有悟，读中理解语言、运用语言。而且读的方式多样化，有利于学生的积累、体验，培养了学生的语感。其次，她注重学生学习方法的指导，采用了由扶到放的方法，收放自如，收到了很好的效果。第三，陈老师对教授的知识不仅仅局限于课内书本，更多关注到了书本以外，注重了课后拓展。对于陈老师课堂上引经据典和用好了配套《拓展阅读》书的做法，老师们纷纷赞赏不已。
作为一名刚刚踏上讲台的新老师，陈瑶老师的这堂课应该说是成功的。整堂课教学氛围轻松活泼且教学设计环环相扣。本堂课从引入新课、释题质疑、自读课文、理清脉络等各个环节设计合理巧妙，十分紧凑。在遵循第一课时教学常规的同时又有新的突破。尤其是词语的分组出示匠心独具，让学生整体感知故事情节的同时又理清了课文脉络，还进行了相应的语言表达能力的训练，可以说是抓住核心找到了一条突破教学重难点的捷径。
以教带研，以研促教，提升教师的研究意识、学习意识、创新意识是我们学校常抓不懈的一项常规工作。通过研讨，语文组全体老师明晰了语文教学中的具体策略，对高效语文课堂教学有了更深层次的理解。我们相信，南夏墅中心小学语文教研组今后的教研活动将更精彩。
（南夏墅中心小学供稿撰稿/花玲 摄影/符小宝 审核/虞勇）
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