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科学课堂普常识 建构主义探新法
发布日期:2015-03-05    点击次数:     录入者:符小宝    来源: 本站原创
南夏墅中心小学术科教研组活动热烈进行时
刚开学不久,南夏墅中心小学教研组公开课就已经如火如荼地展开了。2015年3月5日上午第二节课,江祝敏老师在科学实验室执教了科学公开课《骨骼》。    
       上课还没开始,科学实验室后排已经坐满了前来听课的学校领导以及各个学科的老师。听课老师的到来给课堂带来一丝紧张的气氛,不过在老师精彩的导入下,同学们很快进入了良好的学习状态在课堂教学中,老师以任务驱动教学方法为主,配合小组合作、实验探究、教师讲解等多种教学方法,引导学生层次性、系统性地发现并认知了人体骨骼奥秘
领导和老师们认真听课,并参与学生探究活动之中,师生互动皆为学友其乐融融奇趣无穷江祝敏老师充分展示了作为一名优秀青年教师的稳重、细致、严谨,课堂中的她紧扣课题、绘声绘色地讲述,教师引导下的孩子们发挥想象、大胆发言,师生互动、教学相长,共同把课堂气氛推向高潮
在评课的过程之中,教研组的老师们畅所欲言,中肯地指出优点不足,热情地分享各自独到新颖观点,并创造性提出了教学优化的畅想新意,为以后的展示课的开展提供了宝贵的教学经验与教学智慧大家深切地感受到:学校公开课的展示,给老师们创造了一个相互借鉴、学习、沟通与互动的机会,这对提高老师们的教学业务水平具有积极意义
江老师课上的视频展示环节之中,有这样一句关于“骨骼作用”的精彩话语:人走的每一步,都会改变我们的骨骼,而人全身的骨骼每十年更新一次。我们充分相信术科组教研活动每一次的扎实开展一定会更好地提高南小的教育教学质量,为南小的学子们铺路、搭桥,使他们迈向成功的彼岸
(南夏墅中心小学供稿  撰稿:符小宝  摄影:符小宝  审核:虞勇
 
 
 
 
 

 

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