为进一步落实语文课程标准，提高学生的语文素养，课程中心对一到五年级的全体学生进行了写字、朗读调研。3月26日下午，语文教研组全体语文教师齐聚一堂，对本次调研情况进行汇总、剖析和研讨，语文教研组长狄燕萍主持会议，周校长全程参与了此次活动。
首先，一、三年级备课组长就本年级学生写字现状做了深入分析；二、四、五年级的备课组长结合学生的朗读录音对本年级的朗读情况进行了剖析。在老师们的谆谆教诲下，孩子们已经初步养成了良好的书写习惯，几乎人人能做到坐姿、执笔姿势正确。相当一部分孩子已经能写一手漂亮的字，大部分孩子的字能达到清晰、工整、结构匀称。学生朗读的积极性很高，低年级的小朋友能正确、流利有感情地朗读。中高年级的孩子更是在此基础上有所提升，在朗读中理解了文本，走进了文本，做到了声情并茂。但也存在着一些不如意的地方，如班与班之间有一定的差距，有些孩子的字不够美观，朗读的技巧有待提高等。接着老师们就怎样提高我校的写字、朗读水平展开热烈讨论，提出了许多有针对性的措施。
最后周校长带领大家再次学习了《语文课程标准》，详细解读了各个学段关于写字、朗读的具体要求。要求全体老师认真研读课标，熟知课标，在课堂教学中准确地把握课标，全面提高课堂教学效率，打造高效的语文课堂。
我们相信，在我校领导的高度重视下，我们南小师生定会以本次活动为契机，更加重视朗读、写字指导和训练，全面提升我校南小学子的语文素养。
（南夏墅中心小学供稿 撰稿：殷梦妤 摄影：刘继英 审核：狄燕萍）
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