为进一步提升教师的教科研能力，以低重心、专题式的小课题研究为载体，使教科研有效发挥解决实际问题的作用，真正为提高教育教学质量服务，3月30日下午，我校开展了小课题培训活动，全校各年级、各学科备课组长均参加了此次培训。
培训活动由分管学校教科研工作的虞勇副校长就《如何做微型课题》作了培训。主要从“课题的选题”、“微型课题的基本特征”、“微型课题研究方案设计”、“微型课题研究的步骤”、“微型课题研究的策略”等方面作了深入讲解。做到了理论联系实际，深入浅出。每个关键点，都举出了实例，还给老师们展示了范本，具有很强的针对性和实效性。整个培训收到了较理想的效果。
培训活动后，虞校长就我校微型课题的研究作出了具体安排，希望各备课组认真分析和探讨教学过程中遇到的实际问题，并制定微型课题研究方案，在学校逐个论证的基础上开展切实有效的研究，并将研究所得转化为教育行为。
南小一惯以来非常重视教科研工作，始终坚持以课题研究为载体，以课堂教改为契机，在实践中锤炼科研型教师队伍，努力实现“以教学带动科研、以科研促进教学”的双赢格局。周小芬校长也多次在教科研会议上希望大家牢固树立“科研兴教”、“科研兴校”思想，以课题研究为抓手，以校本研究为载体，强化过程管理，完善评价考核，注重成果推广，鼓励教师们积极开展教科研活动，使学习、研究、反思、交流成为教师职业的主旋律，拓宽自身的学术视野，真正提升自己的教育教学水平，促进自身的专业成长与发展。
本次培训活动，极大鼓舞了老师们参与教科研的热情，进一步增强了教师的研究意识，为有效推进校本微型课题的研究，提高教师的科研水平，促进教师专业发展，发挥了积极的作用。锐意进取的南小人，在专家的引领，学校的支持下，必将幸福地行走在科研之路上，在逐步提升自己业务素养的同时，进一步促进着学校的再发展。
（南夏墅中心小学供稿 撰稿：谈燕 摄影：符小宝 审核：虞勇）
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