2015年4月1日，南夏墅中心小学召开校本培训暨学校工作会议，会议的主题是“立足课堂，聚焦课堂，助力成长”。本次会议包括三个议程，由周小芬校长主持，全体教师参与了此次会议。

在会议的第一个议程，虞勇副校长从两个方面向全体教师解读了区教育局关于《武进区中小学校本培训考核评估细则》的通知。首先，虞校长从“指导思想”、“考核评估对象”、“考核评估内容”、“考核评估方法”、“考核评估等次”、“考核评估奖励”六个方面，逐项逐款和大家一起学习文件精神。随后，虞校长从“校行政”、“各级组”、“各教师”三个层面精心部署了学校校本研修的工作安排。一、校行政层面：1、部署校本培训工作蓝图，落实各部门各成员职责。2、成立校本培训领导小组，制定年度校本培训计划。3、精细校本培训工作内容，落实校本培训过程管理；二、各级组层面：1、落实制定学期培训方案与内容。2、加强备课组校本培训过程管理。3、致力推进教科研微课题的研究；三、各教师层面：1、认真制定教师个人三年成长计划。2、保障校本培训的参与率和出勤率。3、积极开拓自我专业提升的新渠道。虞校长强调：学校各科室、各条线在谋划、组织、开展校本培训的过程之中，不仅要把“计划内”的事情实施好，而且要考量“计划外”的事宜，竞优竞秀谋提高、与时竞进求创新、开拓进取展思路。

周校长指出：校本培训是教师专业发展的有效途径，学习、反思、研究、实践伴随教师生涯的始终，全体教师应该以校本培训为平台，不断提升个人的教育素养、不断更新自身的教学观念、不断谋求自身的专业成长！努力做到“培训主题明确、培训开展到位、培训内容丰富、培训管理科学、培训效果显著”！

在会议的第二个议程，蒋丽卿副校长向全体教师解读了常州市教育局、市人社局《关于做好2015年常州市中小学、幼儿园教师专业技术资格评聘工作的意见》和《关于开展2015年常州市中小学、幼儿园教师晋升中、高级专业技术职务多元评价工作的通知》，并与全体教师一起学习了文件的细则条款和具体内涵。随后，蒋校长就上个月调研情况分年级、分学科进行了细致的分析和中肯的评价。蒋校长指出：教学质量分析的目的在于客观的评价教与学的现状，肯定成绩和有效的做法，查找问题、寻找根源，制定出科学可行的改进措施。在进行质量分析时，各位教师要转变观念，提高认识，能够客观地看问题，从主观上找原因。要把教学质量分析看作是对自己的有益帮助，一次自我总结自我提升的重要机会。与此同时，全体任课教师务必要加强教学精细化管理，进一步强化教学中心地位，致力于进一步提高我校的教育教学质量！

在会议中，全体与会教师畅所欲言、交流讨论，群策群力地归结出提高今后教学实效性的具体措施。主要包括有：1、在课堂上关注学生的学习效率；2、在课后加强对学生完成作业情况的督导；3、注重分阶段帮助学生对所学知识进行阶段归纳总结与引导；4、充分发挥家校联系，促使学生家长认识到教育管理好学生在家学习的重要性。

在会议的第三个议程，周小芬校长对于开学一个月来学校各方面工作的开展给予了高度的评价：“分管校长有思路”、“分管科室在思考”、“教师队伍有行动”。与此同时，周校长更是给全体教师提出了三点意见：一、进一步发挥骨干教师的引领作用：发挥骨干教师在教师团队中的示范与引领作用，放大骨干教师在教师团队中的榜样与教育作用，构建以教师实践反思、教学创新、科研创新为核心的学习型组织，从而有效地提升学校的教育教学质量。二、进一步增强竞化团队的共赢意识：全体南小教师要凝成一股绳，共同贯彻“泽化生命、与时竞进”的办学理念，协同践行校训“做更好的自己”。三、进一步增强教师个体的竞优意识：每一位教师都应该树立明确的职业理想，热爱教育事业、关爱爱护学生；要学会正视压力，不断探索、悦纳任务；要勤于不断学习、与时竞进。开拓进取；要敢于大胆实践、勇于创新、竞秀竞优；要甘于小事做起，实事求是、脚踏实地；要具备乐观心态、身心健康、超越自我！

会议的最后，周校长号召全体教师团结一心、与时竞进，在新的阶段、新的征程之中，厉兵秣马、团结奋进、勇往直前，致力于不断提升学校的教育内涵，致力于不断提高学校的教育质量，真正为每一位南小学子提供更优质的教育！我们相信在社会各界的热心关注和大力支持下，在学校领导的科学引领和励精图治下，在学校教师的团结一致和与时竞进下，在学校学生的踏实奋进和努力学习下，南小的明天会更加美好！

（南夏墅中心小学供稿  撰稿：符小宝  摄影：符小宝  审核：虞勇）