前言：具有南小特色的“共生课堂”文化的建构和形成，是一项长时间的系统工程，也是一项群体参与的文化认同、文化积淀、文化创新工程。长期以来，全体南小竞成教师团队“竞心”努力培植“把课堂还给学生，让课堂焕发出生命活力；把创造还给教师，让教育充满着智慧挑战；把精神发展的主动权还给师生，让学校充满勃勃生机”的课堂文化。
在“共生”品牌的价值引领下，“我们”——竞成教师队伍在行动，以“常态”为标志，积极实施“三大”推进策略。聚焦课题魅力，让科研成为教师工作的常态；驱动群体参与，让课堂教学研究成为教师工作的常态；鼓励自主发展，让主动成长成为教师成长的常态！
为了充分利用现有的教学资源，积极开展校本教研和提高教师业务素质，把学校课程改革工作进一步落到实处，2015年10月30日，南夏墅中心小学召开了以“打造教科研工作团队，培育教科研浓厚氛围”为主题的教科研工作会议。本次会议由教师中心谈燕主任主持，分管校长虞勇校长、各课题组组长以及教研组长参加了此次会议。
会议的第一个议程，谈主任向全体与会领导和老师们传达了区教育局教科研工作会议精神，并就下一阶段我校的教科研工作向与会教师们作了精密部署。会议还对2014—2015学年工作做了总结反馈，各课题组长、教研组长认真总结上学期工作中存在的问题与不足，并提出了改进意见和措施，各课题组长、教研组长汇报了本学期教育教研工作的安排情况及活动的落实措施。谈主任就教研活动落地生根，扎实推进开展，对各组长提出要求，希望组长做领头人，做先行者。
会议的第二个议程，分管校长虞勇校长在发言中首先肯定了各课题组、教研组的工作取得成绩，并对新学期的教研工作提出四点要求：一教研活动要符合学校实际，具有可操作性，要切实做好规划，统筹安排；二要开好每次教研会议，做到有主题、有内容、有成效；三是抓好听课、评课、教学基本功大奖赛等常规教研和特色教研；四是做好名师培养，不断提高教师队伍的专业素质！虞校长最后强调，各责任组长要带领全组教师统一思想，群策群力，明确新学期教研工作的重点，理清教研工作的思路，认真落实教研工作重点，要进一步关注课程改革、打造教科研工作团队、培育教科研浓厚氛围，鼓励教师做教学实践的思考者和思考的实践者，以研究促质量，以研究促效益，以研究创特色！
本次会议对各学科教研组进行了详细而务实的工作部署，为新学期我校的教研活动顺利开展统一了思想，理清了思路，指明了方向，必将推动教师发展和学校发展走上新台阶！
（南夏墅中心小学供稿 撰稿：符小宝 摄影：符小宝 审核：虞勇）
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