朗读是语文教学中的重要环节，也是学生的重要语文能力之一。为展现及提高学生的朗读水平和朗读能力，促进学生理解能力的提高，展示学校蓬勃向上、开拓奋进的精神风貌，2016年4月26日，南夏墅中心小学举行了一、二年级整班朗读比赛。
根据学校课程中心的安排，本次比赛由相应年级的全体语文老师担任评委。活动一开始，各位评委走进教室，依次认真聆听各班诵读情况。本次比赛采用现场抽取朗诵内容参加比赛的方式，朗读的文章有优美抒情的散文，有妙趣横生的童话，也有激情洋溢的诗歌，多样的形式，不同的风格，展示了我校学生的风采！比赛中，同学们个个精神饱满、吐字标准、声音响亮，随着内容的变化、情感的起伏、做到抑扬顿挫，时而如涓涓溪流、时而如泉水叮咚、时而如飞瀑入潭，给人一种美的享受！再看他们坐姿端正、双手捧书、神态专注，读到投入时还不仅轻轻地摇起了小脑袋，赢得了评委们的啧啧赞叹。比赛结束，琅琅的书声仍久久地回荡在南小的每一间教室，回荡在每一位师生的耳际与心间！
“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。”“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”这样的认识已经深入人心，但通过比赛，我们也发现了部分班级在整班朗读时还存在一些不足之处：有的班级有拖腔带调的现象；有的班级长句的停顿没处理好；有的班级语速太快，韵味不足，缺乏感染力。
这次比赛，激发了同学们对课文朗读的兴趣与热情，培养了学生的语感，提高了整班朗读课文的水平，增强了班集体的凝聚力。愿通过师生的共同努力，让最美的读书声响彻南小校园！
（南夏墅中心小学供稿 撰稿：符小宝 摄影：符小宝 审核：虞勇）
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