为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。9月21日下午，伴着金桂的芬芳，南夏墅中心小学全体数学教师齐聚一堂，开展了本学期第二次数学教学研讨活动。
本次教研活动分为四个议程。首先，我校的金兴伟老师执教了五年级上册的《组合图形的面积》，金老师通过复习规则图形的面积入手，复习导入，然后创设情境求草坪图的面积，让学生自主探索多种算法，解决实际问题。通过交流，学生掌握了通过“分割”和“添补”转化成基本图形求组合图形的面积的方法。
然后，听课老师集聚在二楼会议室，进行了畅所欲言的交流。大家各抒己见，充分肯定了这堂课的优点，一致认为本节课教学目标明，教学方法优，学生参与深，教学效果实。当然也指出了不足之处，真诚的提出了自己的教学设想，如要注意教学节奏的把握，以及多关注学生学习的障碍。
接着赵向丽老师带领大家一起学习、分析了江苏省小学数学质量检测试卷，老师们领悟到平时的教学结果固然重要，过程也同样重要，除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程，切身体会知识的来龙去脉，知其然知其所以然，我们既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的发展性学习和创造性学习。
最后，蒋丽卿校长对本次活动作了总结发言，她肯定了本次教研活动的作用，并为后阶段的数学教学指明了方向，相信在全体数学教师的共同努力下，南小的数学教学一定会再上新台阶！
（南夏墅中心小学供稿 撰稿：赵向丽 摄影：蒋朝英 审核：虞勇）
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