在这阳光明媚的2月28日下午，我校英语教研活动在六（6）班如期举行，本次教研活动采取先听课后评课的形式。
在听课环节中，杨红梅老师为大家展示了六下Unit 4 Road safety第一课时精彩纷呈的教学设计。杨老师制作的精美课件，巧妙的课堂设计，丰富的课堂活动，无不体现出她扎实的基本功和热情向上的工作态度。课伊始，杨老师以：How do you come to school every day? How does your father/mother go to work every day?直接导入，引出今天的话题Road safety，然后借助Road traffic的图片集中教学本堂课的新单词，解决了本堂课的一个重难点；在文本教学的过程中，杨老师通过让学生阅读课文，划关键词，然后回答两个有关文本大意的问题，开展阅读教学训练。教师示范分析了课文的前两段，引导学生逐层阅读，从泛读逐步深入到精读，提取文本的细节信息来复述课文内容，教给学生阅读的方法，然后让学生自主阅读最后一段，教学水到渠成；最后的拓展也是本堂课的一大亮点，杨老师让孩子们把今天学到的知识运用于生活中，学以致用是学习的最高境界！
接着每个英语老师对杨老师这节课进行了点评。在这个过程中，各位老师各抒己见，纷纷表达了自己的看法，同时也反思了自己的教学，寻找各自的差距。最后，由马寅川主任进行了总结，他认为，杨老师语言精炼干脆，课前导入直接，环节过渡更是巧妙，逐层递进，环环相扣，课堂内容丰满，通过各种方式让学生提炼总结，更锻炼了学生的英语表达能力。
此次教研活动虽然结束了，但杨老师的课堂教学设计使大家获益匪浅。相信我们在以后的教学中将携手共进，在英语教学的道路上迈上新的台阶！
（南夏墅中心小学供稿 图/文：黄红霞 审核：马寅川）
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