5月16日下午，南夏墅中心小学数学教研组在“e学习室”又一次展开教研活动。

　　首先，全体数学教研组成员一起观摩了刘其蒙老师执教的《认识人民币》一课，给大家留下了深刻的印象。刘老师从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和实践的机会，使他们体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。接下来由何燕萍老师进行评课，刘其蒙老师这节课构思巧妙，化难为易，教学过程以购物为主线，既调用了学生已有的生活经验，又使学生对内容有亲近感，感受到生活中处处有数学，数学就在我们身边。同时何老师也针对一些细节提出了自己的宝贵意见，如在过程中鼓励学生多尝试不同的方法来解决问题。

　　在精彩的观摩课和评课之后，何燕萍老师为大家作了题为“基于三大落点，积累活动经验”的学术讲座。主要是以下几点：一、基于原有起点，激活数学活动“前经验”，应做到这两点1、借助生活情景，激发“生活经验”;2、基于原有认知，迁移“数学经验 ”。二、基于数学探究，积累数学活动“现经验”，可以从以下3方面来开展1、引导“做”数学，积累“操作经验”;2、引导“悟数学”，积累“思维经验”;3、引导“议数学”，积累“表达经验”。三、基于数学反思，提升数学活动“后经验”包括两方面1、引导问题反思，积累“想象经验”;2、引导生活应用，积累“实践经验”。何老师专业而又精彩的讲座为我们今后的努力指明了方向。最后虞校长进行总结发言，他指出我们应该立足课堂，面像全员，全面培养学生的数学素养。从实际出发进行创造性的教学，大力提升教学质量。

　　本次教研活动顺利展开，感谢刘老师为我们展示的生动的一课和何老师专业而有水准的精彩讲座。相信在教研组所有成员的共同努力下，我们一定会有更大的进步，取得更大的成功。

　　(南夏墅中心小学供稿 撰稿：二年级组 摄影：蒋朝英 何燕萍

　　审核：黄小娟)