9月25日下午，我校杨倩老师和陆新娟老师为我们呈现了《认识小数》和《认识乘法》两堂精彩的展示课。

第一节课，杨老师首先呈现了丰富的日常生活素材，依据元、角、分之间及米、厘米、毫米之间的关系，让学生借助已有的生活经验理解两位、三位小数的意义和读写方法同时，教材十分关注分数、整数与小数之间的内在联系，注意利用迁移规律，引导学生紧密结合分母是10、100、1000…的分数理解小数的意义。最后，教材的练习部分提供了鲜活的素材引导学生把小数应用到生活中，进一步丰富了对小数意义的理解，发展学生的数感和应用意识。

第二节课，陆老师通过让学生动手操作摆小棒，摆出：5个2、3个4。通过这个活动，让学生数形结合来理解几个几。除此之外陆老师还开展了画圆片、你说我摆、找朋友等活动，体现了动中学，玩中学的教学理念，使他们对新知的认识进步升华形成技能。整节课脉络清晰，重难点突出，语言精练，板书设计合理。学生能很好地认识了乘法，是一节值得我们学习和效仿地好课。

本次教研活动以课例为抓手，为提高南小学数学课堂教学水平和教师专业化发展搭建了良好的交流平台，提高了教师课堂驾驭能力，促进教师综合素质全面发展。

（南夏墅中心小学供稿   撰稿：杨倩   摄影：刘佳   审核：徐敏）