学习内容

培养小学生数学学习五个好习惯

主要理论观点

正面引导，让学生明白怎样做才是好习惯。

　　创造机会，让学生持之以恒练好习惯。

　  树立榜样，让学生潜移默化接受好习惯。

激发兴趣，让学生自觉养成好习惯。

因材施教，让学生人人都有好习惯。

培养低年级学生的听说读写好习惯

一、听要专心，仔细

二、说要清楚，完整

三、读要正确，入情

四、写要规范，工整

学习心得体会

小学阶段对学生学习习惯的培养是十分重要的。因为知识的缺陷可以在一定的时间内补上来，而学习习惯的养成却需要很长的时间，而且它对学生今后的学习有着很大的影响。一个学生如果拥有良好的学习习惯，那么无论是教师的教还是学生的学都将是自然、流畅的，将会事半功倍;相反，如果一个学生没有良好的学习习惯，就会事倍功半。让我们从“习惯”入手，从低年级抓起，教会学生学习，必将使学生终身受益。