秋雨绵绵，激情不减。9月18日上午，南小语文教研组第二次教研活动在在行政楼四楼录播室顺利展开，4——6年级语文老师参与了此次活动。

本次活动先是由姬求心老师执教《爬山虎的脚》第一课时。这篇课文按照从整体到部分再到细节的顺序，介绍了爬山虎的叶子、爬山虎的脚的形状、特点以及是怎样用脚爬的，启发人们留心和细致地观察周围的事物。课上姬求心老师先从个人的经历深情导入，引起学生兴趣，接下来学生积极地跟随老师的脚步，走进文本。一堂课下来，教学进程和学情把控严实，整堂课充实有序。姬老师步步分化，通过有力引导，让学生能够归纳出文章脉络，从“嫩”的书写结构和“叠”的书写技巧入手，使得“写”在课堂上有了合理而巧妙的落实，扎实而有效。不仅如此，姬老师带领学生积极挖掘文本，使得学生体会作者是怎样细致、连续地观察事物的，从而培养学生认真观察事物的兴趣和习惯。

紧接着由钟薛峰老师执教《圆明园的毁灭》第二课时。《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。钟老师课堂上从从“视频欣赏”到“配乐朗读”再到“精神感悟”，使整课完满连贯，一气呵成，紧扣文章中心，让学生感受昔日“万园之园”的辉煌，与今对比，激起学生内心表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，对清政府不作为的痛恨，以及不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。

课堂展示活动结束之后，蒋晓琳老师、杨春亚老师、庄丽老师参与点评。大家对两位老师的随堂课作了充分肯定，并交流了自己对这节课的见解，两位老师的课堂均能有效把控，积极引导，课上文章解剖清晰，板块架构明朗，能够激起学生兴趣，积极参与到课堂讨论当中。杨春亚老师还另外指出：在教学活动中，我们老师还需与时俱进，“吾辈当自强”的爱国理念的激发可以不仅仅只通过课文和历史激发，近期的国际国内形势也是我们激发学生情感的素材。

此次教研活动，不仅让教师迅速成长，同时也促进了学生的发展。通过讲课、评课等环节，给新老教师搭建了一个交流和对话的平台，通过思维的碰撞和理念的升华，南小语文组老师实现了自身教学观念和方法的进步。

（南夏墅中心小学供稿  撰稿：彭玉  摄影：彭玉  审核：王燕丹）