近期,我们英语教研组又如期举行了第五次教研活动。本次活动由我校张华平老师执教了六年级《Unit5 Signs》story time板块。
在课的开始环节,张老师通过一些图片揭示了公共场所的公共标志的图片,并让学生由此展开讨论,说一说公共标志的作用,让学生初步认识到公共标志可以有警示、提醒、指示的作用,并由此分类引出标志Wet floor, No smoking, No lttering, No eating or drinking.的单词教学。
在课文教学过程中,张老师进一步引导学生体会标志的作用: 讨论看到标志No lttering 时,我们不该乱扔垃圾;看到标志No eating or drinking 时,讨论在其他地方不能做的错误的事,如We can’t take pets into the supermarket. We can’t take food into the library等等;看到标志No smoking,讨论 为什么不能在餐馆抽烟。既不脱离文本,又高于文本。
在拓展环节,更是通过谈论标志的意义让学生进一步明确我们应该遵守的社会公德,让学生明白自己是一个社会的人,必须遵守规则。
课后,每个英语老师进行了评课,交流自己的所思所得,同时大家也共同探讨了教学过程中的困惑,争取在今后的教学中精益求精。