为了进一步推动数学课堂教学改革，加强数学教学研究的交流，切实解决数学课堂教学中的热点、难点问题，促进教师专业发展，提高教师的学科素养。2020年12月4日，南小和武进区内的各位老师共同参加了武进区第十五轮“送培上门”南夏墅中心小学数学基地第五次活动。

讲座 乐学善思

张明霞老师为我们带来了讲座——《保持教学生态ZCD 尽享质量阳光》。“把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡。”张老师从抓课堂习惯、抓作业习惯、抓考试习惯、抓课堂效率四个方面，强调作为教师在教学中要时刻注重培养学生良好的学习习惯。在课堂上，教师要关注学生的课堂准备，上课时的倾听习惯，学生的发言习惯，要说响亮话、说完整话、说规范话、说礼仪话；在作业中，教师要时刻关注和培养学生的书写习惯，做题时的审题和草稿习惯，教导学生错题中怎样去改错；在考试中，教师要教学生怎样去检查试卷，培养学生自主整理考试注意事项；如何来提升一节课的课堂效率？优化课堂时间？张老师强调，讲题贵精不贵多。

讲座中，张老师给我们提供了各种各样有用的小妙招，从细节出发，强调了习惯教育要融入教育日常。

观课 见贤思齐

刘海粟小学的陶冬芝老师给大家带来了三年级的《平移和旋转》一节课，陶老师借助一些常见的生活场景，让学生从生活中感受平移和旋转，借助数学书的运动和指针的旋转引导学生在动手做的过程中发现和总结出平移和旋转的特征。整堂课，从生活中引出，最终回归到生活之中，让学生感受到数学和生活紧密结合，体验到了数学学习的趣味性。

南夏墅小学的金兴伟老师执教了《图形的旋转》一课。金老师基于学生的已有经验，借助学生生活中熟知的转杆情景引入，让学生通过手势展示，感受旋转。接着将转杆抽象成线段，从线段的旋转迁移到图形的旋转，遵循了学生的认知规律。整堂课，金老师大胆放手，让学生自己去画、去说、去总结，得出图形旋转的要点，培养了学生的空间观念，发展了学生的空间想象能力。

议课 畅谈感悟

观摩结束后，参加活动的老师就这两节课进行了交流，大家指出陶老师对课堂紧密联系生活，丰富了学生感知。金老师的课堂充分利用了学生资源，让学生自己发现和解决问题，同时评课老师也给出了自己的一些想法和改进方式。随后，我们本次活动的导师——姚华校长做了指导性发言，姚校长从课的设计、亮点、意义结合课例进行了一一点评，提出了教师在课堂上要关注学生的知识薄弱点，充分利用学生的生成性资源，培养学生的数学思维和数学意识。

一个人可以走的很快，但是一群人才能走的很远，相信随着送培活动的进行，我们的老师将收获更多，成长更多。

（南夏墅中心小学供稿  撰稿：杨倩  摄影：苏优   审核：谈燕）