一枝独秀不是春，百花齐放春满园。为了进一步推动数学课堂教学改革，切实解决数学课堂教学中的热点、难点问题，促进教师专业发展，提高教师的学科素养。2020年12月16日，南小和武进区内的各位老师共同参加了武进区第十五轮“送培上门”南夏墅中心小学数学基地第6次活动。围绕本次活动活动主题“整体把握资源 优化教学设计 提高课堂效益”采用了全新、高效的培训模式，整个活动分成两个环节：分组集体备课——模拟上课、导师团点评。

一个人的备课是自我探索和自我认知的过程，缺乏交流，智慧有限，资源有限，孤掌难鸣。通过集体备课则可以有效地解决这些问题。本次活动首先分成六个备课组在指定地点开展集体备课，各备课组的主讲老师围绕“教学内容”“教学目标”“教学重难点与关键”“教具准备”“教学设计”等方面论述自己的见解与做法，组内其他老师结合教学实际，谈个人的见解与做法。大家集思广益，博采众长，通过细致的分析，结合以往的教学经验，很快就给出切合实际的建议。

集体备课结束后进入活动的第二个环节，每个年级组安排一名老师讲课，限时10分钟，各备课组交换点评。武实小分校的冯丽萍老师执教了《认识11-20的数》一课，教师根据低年级学生的心理特点激趣导入，引导学生利用小棒摆一摆、数一数，在动手、动脑的过程中轻松掌握11-20各数。胥梦晨老师执教《认识线段》一课，教学环节层次清晰，循序渐进：认线段——辨线段——找线段——折线段——画线段。教师重视操作实践活动，注重联系生活实际，让学生在生活中找线段、利用白纸折线段，诸多此类的活动让学生充分地体验到数学与生活的紧密联系。 前黄中心小学的周晓娟老师执教了《认识几分之一》一课，周老师在教学时充分考虑到学生的年龄特点，整节课以活动贯穿于教学始终，让学生经历了折一折、涂一涂、画一画等一系列的活动，多角度、多层次地加深对分数意义的理解，突破了本课的难点。 杨泓老师执教了《射线 直线 角》一课，杨老师准确把握学生的学习起点，由线段引出射线、直线，通过画一画、量一量、比一比，使学生掌握线段、射线、直线的异同点。整堂课趣味性强，设计巧妙，如利用金箍棒的伸缩突破无限长这一难点，通过设计小狗吃骨头走哪条路最近，从而理解两点间的距离等等。

评课议课时，大家知无不言，言无不尽，姚校长针对每个老师的讲课都给予了精辟的点评，提出了中肯的建议，并就如何评课亲自进行示范，姚校长从教学目标的把握、师生互动、板书设计、评价语言等方面进行深入、全面的指导，为教师们的专业发展、自我提升提供了一个有力的平台。本次培训活动老师们热情高涨，教学研究氛围浓厚，既加强了教师之间的学习交流，又增强了教师的团队意识，提升了业务能力。

 （南夏墅中心小学供稿  撰稿：何燕萍  摄影：胥梦晨   审核：谈燕）