内容

正方体和长方体的展开图

学习过程

一、复习导入，创设情境，引入课题。

二、教师主导，学生主体。

1、PPT演示：正方体展开的过程

2、自主探究活动

3、教师引导学生一起总结正方体展开图的特征

4、通过剪一剪，比一比，看一看总结长方体剪开图的种类

三、跟踪练习，即学即用，拓展延伸

四、富有想象性的课后作业

学习反思

本节课让学生经历展开与折叠的活动过程，在想象、操作等活动中，初步感知平面图形与立体图形的关系，发展空间观念。激发了学生学习数学的兴趣，渗透了一种转化的思、及研究方法的学习，体会学科的价值。但是课堂教学中，对于有争议的判断、选择图形，我觉得应该让全体学生动手操作，亲自验证，以加深学生对展开图的认识。