数学教研组开展第四次教研活动

4月14日下午，南夏墅中心小学全体数学老师齐聚录播教室，围绕“如何上好复习课”这一主题开展了第四次数学教研活动。

六年级的王湘茹老师执教了《正比例和反比例》复习课。王老师精心设计，教学环节环环相扣，立足于学生的知识基础和认知水平，引导学生将已有知识进行整理，练习题的设计由浅入深，由易到难，体现灵活性和全面性，王老师课堂上注重培养学生应用数学知识解决实际问题的能力，达到学以致用，使知识的应用更具综合性和灵活性。

课后，同年级的殷老师和金老师点评了王老师的课。两位老师都指出：复习是知识的再现、巩固和提高。王老师引导学生对所学知识进行归纳、整理、概括，揭示有关规律。注重了知识间的联系，注重了知识和能力的结合，使学生通过复习课都在原有的知识基础上的得到提高。

最后，金兴伟老师以“如何上好复习课”为主题作了一次经验分享。金老师围绕三个问题进行展开：“复习课等同于练习课吗？”“怎样上好数学复习课”“有没有可供参考的案例、可供模仿的课堂结构呢？”金老师指出：复习课的主要特点是归类综合、纵横沟通，形成单元知识网络。在上复习课时，教师可以大胆放手给学生，让学生基于已有知识进行自主梳理，教师再加以指导整理，形成知识网络。

此次活动让老师们受益颇丰。正如数学家华罗庚所言：“知而不行等于不知，行而不毅等于不行。”在探索自我专业化发展的道路上，我们仍需砥砺前行。

            （南夏墅中心小学供稿   撰稿：杨倩  摄影：殷诞遥  审核：蒋朝英 ）