主持人

何燕萍

活动

形式

研讨课

研究的目的

（范围、方法）

课题组成员黄小娟上研讨课《整十数加一位数及相应的减法》

主要内容（不够填写另附纸）

1、执教老师上课

2、执教老师说课

3、课题组成员评课

樊晓霞：执教老师注重让学生积极参加参与学习活动,在自主探索中获得知识。引入阶段,以学生身边正在发生的事情，创设情境，提出数学问题，激发学生学习数学的兴趣。探索阶段，让学生通过自主探索，得出不同的计算方法,培养学生的独立学习能力和从不同角度分析问题和解决问题的能力。在学习过程中，让学生互相说一说，给学生创造了充分展示个性的机会。巩固阶段，组织了-系列的活动、游戏激发学生学习兴趣。

谈燕：本节课老师能根据图中的信息,激活学生已有的.知识和经验,列出两道加法算式和两道减法算式，然后组织学生探索计算方法。在进行计算时,注意把这些计算与非整+数的两位数的组成联系起来。一方面使计算有理有据，另一方面也体现了教材安排这些计算以加深对数的认识的意图。在教学加、减法算式中各部分的名称时,把对学生已有知识的了解和教师讲述结合起来,以激发学生学习的学习热情,加深学生对算式中各部分名称的印象。

评

价

通过本次活动，各成员对本课题有了进一步的认识，为本课题的研究工作正常开展打下了良好的基础。