11月26日上午，南小语文教研组在行政楼四楼录播室开展了第七次教研活动，一到二年级语文老师参与了此次活动。本次教研活动分为课堂教学、评课和经验分享三个环节。

活动伊始，由李冬梅老师执教《雾在哪里》。李老师教态大方，耐心引导孩子们与文本对话，进行了朗读、说话、字词句段品析等方面的有效训练，让学生的双基得以不断巩固。课堂上，李老师采用了多种识字方法，如学习“雾”字采用归纳识字法，先让学生进行自主识记“雾”字，并让学生拓展关于“雨”字头的字有“雪”“霜”“露”等，然后让学生总结归纳出这些“雨”字头的字一般与天气有关，都属于形声字。这样的学习迁移，让新旧知识有了进一步的融合，不再是孤零零的单纯识字。

课堂展示活动结束之后，夏雪芹老师、陈少银老师参与点评。大家都一致认为，李老师教态自然，声音温柔动听。李老师在课堂上非常重视学生的朗读，努力做到以读为本，以读代讲，以读悟情，以读明理，读的形式多样。课堂上李老师还很善于激发孩子们的朗读兴趣，及时鼓励他们的勇敢表现，让他们投入课堂，进入文本，放生朗读，大胆展示，真是让朗读走进学生的心里。评课结束，朱建新老师以“低年级识字教学建议”为主题，进行了经验分享，老师们纷纷表示受益匪浅。

此次教研活动，让老师们对于识字教学有了一定的认识，低年级的课堂更加的丰富多彩，不仅仅只有读和写，还加入了学生的表演，让整个课堂在欢乐的氛围中进行，让整个课堂在情境中共生。

（南夏墅中心小学供稿   撰稿：朱佳依  摄影：朱佳依  审核：茆华龙）