本学年，大队部以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以庆祝六十周年为契机，通过开展丰富多彩的活动，增强全体队员热爱祖党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡的情怀，进一步活跃校园文化生活，提高广大少先队员艺术审美情趣，突出队员的参与性与普及性，形成浓厚的庆祝建国六十周年宣传教育氛围。现总结如下：

一、做好常规工作，促使自身建设上新台阶。

    1、加强少先队阵地建设。

（1）除继续办好校红领巾广播站外，从上学期开始，开设了“校园播报”栏目，播报时间安排在升国旗后、晨会课之前，用来播报校园通知、时事新闻，公布表扬校园内的好人好事或批评校园内的违规范纪的事件，给队员们一个衡量自己、规范自己、提高自己的指标，促进了文明健康、积极向上的校风、学风的形成。

（2）每学期定期到德育活动基地开展活动，如到烈士陵园扫墓、赴敬老院送温暖、与高新区国税分局的叔叔阿姨互动学习税法知识，当小小税法宣传员等，通过开发和利用本土人文教育资源，拓展了德育渠道，增强其吸引力和感染力，切实加强德育工作的针对性、提高其实效性。

（3）加强鼓号队的训练，做好了新老队员的接替工作，将训练时间安排在了暑期7月份，成立了82人的大型鼓号队，充分展示了我校少先队员朝气勃蓬、积极向上的良好精神风貌。

（4）注重了队工作的宣传，积极向少先队网站发布少先队通讯，总计35篇。

2、加强辅导员的队伍建设和少先队干部的培养。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔，培训工作，为辅导员的学习，工作，创造良好的环境和条件。除了定期召开辅导员会议外，还进行网上专题培训，学习纲领性文件，进行工作研讨活动，订阅相关杂志，了解最新的教育理念，紧跟时代步伐。

我校少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队每月进行一次队干部培训，组织他们学习《中国少年报》、《少先队小干部》、《中国儿童报》等报刊，教给他们工作的方法，增强了他们的服务意识，培养了他们的工作能力并增长了见识。

二、坚持德育为首，抓好队员思想品德教育。

1、增强少先队服务功能——校园执勤队伍齐抓校风、学风

一学期以来我校红领巾值周岗本着“服务校园”的理念，勤勤恳恳工作，对校园内良好校风、学风的形成起了很大的作用。他们每天分岗位检查少先队员的着装、红领巾佩戴情况、校园内的卫生、学生的言行，并对情况进行记录，及时地反馈到中队辅导员和大队委。大队委根据统计情况，每周一进行点评。

2、规范升国旗仪式过程——德育教育的重要载体

每周一的升旗再平常不过了，少先队就是要在这样一个平常的工作中彰显它的魅力----对全体少先队员进行爱国主义教育，每周一我们的升旗手是由前一个月的校园之星评比中选出来的校园之星来担任，这大大激发了每个班级争夺第一的集体荣誉感；每周一由老师或队员代表来组织国旗下讲话，丰富的讲话主题，对学生起到了潜移默化的影响作用，师生的共同参也使学生零距离感受到教师的人格魅力。

3、继续推出“校园之星”评比方案——多角度地衡量队员

为鼓励学生发展特长，增强对学生的榜样教育，树立典型，学校在2007年秋开展“校园之星”评选活动，分为文明之星、勤学之星、运动之星、创新之星、进步之星、环保之星、艺术之星、管理之星”八个方面，每月评选一次，包括月初报星、月中践星、月末评定三个过程！学校柄持着“营造充满人文关怀和谐校园，赏识、激励、关注每一个孩子”的理念，自正式启动本活动以来，发动全校学生积极参与争当校园之星的活动！被评为“校园之星”同学的生活照片及个人事迹，在大队宣传窗内张贴，并发布至校园网站。同时，，同时颁发奖状。队员的竞星虽然热情高昂，但推行两个月以来我们也发现了过程性评价的不足，推出评价方案的初衷是美好的，但如何完善是一个过程。

    4、坚持“中队黑板报、班级文化评比”制度。黑板报主题和学校德育活动安排主题和大队活动主题一致，由学生自己组稿，版面设计，书写，不定期进行检查，纳入相关评比中。既起到了宣传教育作用，更培养了学生的能力。

    4、坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示学生活动成果的场所，是锻炼学生能力的舞台，本学年大队部和分管德育的行政，对四、五年级的主题队会进行了评比，肯定了活动开展较好的中队。

三、积极开展活动，增强各类活动育人效果。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能更好地达到最终的育人目的。本学年，我们结合一些重大节庆日和少先队传统节日开展了富有新意的活动：

1、“我与雷锋一路同行” 活动让一个又一个雷锋叔叔生活中的小故事深深感染同学们幼小的心灵，进一步坚定了同学们学习雷锋叔叔助人为乐的精神。

2、“献给妈妈‘三个一’”活动培养了队员健康高尚的感情和健康快乐的心理，感受妈妈对我们的爱，并懂得回报妈妈。

3、“小手牵小手，爱心汇海洋”红领巾义卖活动。引导队员在义卖活动中去体验，培养了他们乐于奉献、关心他人的品质，锻炼和提高了自我管理能力和组织能力，初步培养了商品意识。

4、清明节前夕，组织师生祭扫烈士墓，开展“烈士墓前寄哀思”活动，培养了队员的民族自尊心与责任感。

5、六年级中队开展了“爱 感恩”中队主题观摩活动。活动使队员进一步了解父母的辛劳，体会家庭的温暖，从而激发了学生“尊敬长辈、孝顺父母、心存感激、学会回报”的情感。

6、在六月份举行的“在队旗下成长”一、二年级队仪式比赛中，嘹亮的队歌、呼号感染了队员的情感，增进了队员的组织观念；

7、“9.10师生真情传递”活动使队员们从自己的角度了解教师、尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。

8、“小广播，大声音”校园播报主持人选拔大赛中，17名参赛选手经过自我介绍、才艺展示、现场播报等环节进行了层层角逐，最后，6名选手脱颖而出成为校园播报主持人，进一步发挥了红领巾小广播的宣传作用，丰富了学生的课余生活，营造了健康活泼的校园文化氛围。

9、九月中旬，开展了“我们的干部我们选”为主题的新一届大队委员竞选演讲及才艺展示活动，选举出了新一届大队委员会成员。参赛队员用精彩的表演，尽其所能，各展所长，展示自己的同时也锻炼了自己的能力。

10、每年组织六年级队员赴敬老院开展以“小手拉大手，奉献一片爱”为主题的活动已是南小的传统。活动让队员们懂得了尊老爱老是中华民族的传统美德，尊老爱老要从小做起，从身边做起。今年重阳节，党支部、团支部、少先队联合开展了以“文化送到敬老院，五保老人乐开怀”为主题的学习科学发展观实践活动，让老人们享受了一顿精神文化大餐。也进一步激发了南小师生奉献社会、关爱他人的热情，弘扬 “尊老、爱老、敬老”的优良传统。

11、建队日前，我们组织了大队委员为一年级新生上队课，进行了入队前的教育。既培养了队干部的工作能力、创新能力和组织能力，也让一年级小朋友认识了少先队，认识到能当上少先队员是非常光荣的。

12、10月13日，开展了“祖国发展我成长——庆祝少先队建队60周年”的主题队会，引导激励了广大少先队员继承和发扬少先队员的光荣传统，增强了他们的光荣感和使命感，为他们上了生动而有意义的一课。

13、和小树共成长， 20多名一年级新队员一同前往学校新校区亲手种下了棵棵幼苗。作为刚入队的新队员，参加此次植树活动无疑是接受了一次生动、有趣又有意义的教育。不但让队员们懂得了爱护绿化、保护校园环境的重要，而且孩子们在播下新生命的同时也种下了一份成长的‘希望’！学校新校舍即将落成，迎来百年校庆，在这特别的日子里，孩子们种下意义非凡的‘成长纪念树’， 为学校、为自己送上了一份特殊的礼物！”

14、参加以“祖国发展我成长”为主题的第六届“好娃娃杯”全国少儿书画作文大赛，以书法、绘画、征文的形式向同龄人或父母、师长倾诉心声，回顾成长历程，引导学生感悟祖国发展对自己成长的影响，感受时代变迁所带来的变化与欢乐，感激成长过程中陪伴和帮助自己的人，把个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，牢固树立努力学习、报效祖国的坚定信念。

15、12月4日下午，我校成功开展了三至六年级各班读书小明星评比活动——速读、巧记讲故事比赛。参赛选手凭借过硬的阅读基本功和非凡的记忆力，娴熟的演讲技巧，声情并茂地将一个个故事讲得有声有色，深深吸引了评委老师和观摩同学。本次活动，不仅培养了学生良好的阅读习惯，提高了学生阅读的能力，而且使学生的演讲才能得到了充分的展示，张扬了学生的个性，对丰富知识、拓展视野、陶冶情操、完善人格大有裨益，更对营造浓厚的校园读书氛围，构建深厚的校园文化增益匪浅。

16、12月8日中午，中国动物小说大王沈石溪先生来到我校签名售书，沈老师还和现场的小读者作了热烈的互动。队员们有幸和动物小说大王面对面，聆听了作家沈石溪先生的专题讲座——《大自然给了我创作的灵感》。沈石溪先生的讲座和他的作品一样生动幽默、富有激情，让学生深深地感悟到只有做生活的有心人，才能写出好文章。纷纷表示要多读好书，提高阅读与写作的水平。

除此外，我们还主要开展了以下几个特色活动。

1、为贯彻落实武进区教育局《关于开展2009年武进区中小学生命教育周活动的通知》的文件精神，广泛深入开展中小学生生命教育活动，实施素质教育，促进学生健康成长，四月初，我校三年级朱建新老师组织本班队员开展了“踏实过好每一天  珍爱生命”的主题班会。活动由“生命如花”“笑对人生”“远离危险”几个板块组成，活动中，队员们通过观看视频、图片、互动参与游戏等环节，认识了自己生命的独特性、生命的可贵，从而珍爱生命，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、今年是中华人民共和国成立60周年，我们少先队大队部在省、市、区少工委相关文件精神指导下，在学校、社区、家庭以及社会多方面互相配合与大力支持下，我和杨春亚老师组织五（2）中队的队员开展了“学英模爱祖国”活动。活动按“调查寻找”“采访感悟”“汇报交流”依次展开。

首先有针对性的对小记者进行相关业务培训，包括查阅资料、过程采访、日记撰写等，然后去相关单位了解我们南夏墅街道有关英模情况。

经过一系列的准备后，小记者们确定了采访对象与方案，联系相关人员，为采访活动定下时间表。最后在辅导老师的陪伴下进行实地考察、采访，同时形成“寻访日记”，并进行了汇报交流。活动中孩子们，怀着对英模人物崇敬的心情，用心去聆听，用心去记录，寻访路上他们是那么的充实，那么的快乐，与英模面对面的交流给他们以心灵的启迪，英模的精神成为他们永远的珍藏。

孩子们在日记中这样写道：英模就在我们身边相伴，英模的精神需要我们用心去感悟，需要用实际行动去发扬光大。让我们都向他们学习，让我们更多地与英模对话，与平凡交流，与生活相融，以他们为榜样，为祖国的美好明天，为家乡的美好未来，贡献自己的力量吧！活动让孩子们学习到了英模的先进事迹和优秀品质，从而获得了信心和动力，热爱祖国和传承中华民族美德的情感油然而生。

3、为了积极响应“学习胡爷爷贺信，争做四好少年”的号召，将争当“四个好少年”的要求牢记在心、成为自己的实际行动，我校少先队大队部在升旗仪式上开展了“学习胡爷爷贺信，争当四好少年”的启动仪式，向全校师生宣读了行动倡议书，各中队出好了一期主题黑板报，开展了一次队会，学唱了争做四好少年的歌曲，围绕 “争当热爱祖国、理想远大的好少年”和“争当勤奋学习，追求上进的好少年” 四（3和）五（3）中队分别开展了“放飞理想，展望未来”、“养成良好的英语学习习惯”中队主题活动。

“放飞理想，展望未来”活动以理想为主线，由认识理想的重要性、谈理想、谈行动、绘蓝图几个部分依次展开，通过观看小品、讨论交流、描绘蓝图等形式，让队员明白了理想是人们生活中的指南针，没有理想的人就好像在没有星辰的黑夜里行走。从而帮助队员尽早地树立正确的目标、明确努力的方向。

“养成良好的英语学习习惯”是五（3）中队马老师为全校辅导员老师呈现了一堂基于白板环境下的别开生面的主题班队活动课。她将本堂活动课巧妙地跟英语学科教学有机整合，围绕“培养队员良好的英语学习习惯”的主题，采用寓教于乐的方法，精心设计了视频导入、话题讨论、单词接龙、、跟李阳学英语、揪出坏习惯等几个环节，通过生动的视频，丰富的图片，开心的游戏等多种形式有效地对队员进行了教育，队员参与活动积极性高，课堂气氛异常活跃。课后，其他辅导员老师一致认为，马老师的设计具有创新精神，班队活动内容、形式令人耳目一新。“争当勤奋学习，追求上进的好少年”的内涵包括学生要有强烈的求知欲，对学习感兴趣，具有良好的学习习惯，马老师有效地解读了其内涵，针对队员学习英语存在的问题进行选材，活动中充分发挥了队员的主体作用，最终达到自我教育的目的，活动有的放矢，简单有效。

4、为庆祝少先队建队60周年，在10月13日这个特殊的日子里，大队部隆重举行了“祖国发展我成长”庆祝少先队建队60周年主题队会暨入队仪式。为了保证活动的顺利开展，准备工作可谓紧锣密鼓：各中队出好了纪念建队日的专刊进行宣传；利用校园播报，全体老队员重温了队歌、呼号内容，练习了敬队礼；大队委员为一年级新生精心准备了一堂队课；鼓号队也摆开了训练的阵列。10月13日当天一大早，在我和另外两名辅导员德的带领下，大队委员们就等侯在了校门口，为1——6年级中队的每一位辅导员戴上了红领巾，邀请他们一同庆祝节日。上午8点，全校师生欢聚一堂，隆重举行主题队会暨入队仪式。主题队会现场，鼓号声声激昂，全体辅导员和老队员佩戴鲜艳的红领巾，在庄严的队旗下，唱响了《中国少年先锋队队歌》，通过歌声来祝福祖国60华诞、纪念少先队建队60周年。在雄壮高昂的队歌声中，又有一批少年儿童戴上了企盼已久的红领巾，成为了一名光荣的少先队员。新队员在队旗下庄严地宣誓：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓，我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着，为共产主义事业，贡献出一切力量！” 铿锵的誓言，嘹亮的队歌声响彻校园上空。

仪式中，周勇校长宣布了新聘中队辅导员名单，辅导员寄语新队员，希望他们坚定理想信念，全面发展，以更优异的成绩向队组织汇报。新队员也立下誓言：听从教导，遵守纪律，好好学习，让胸前的红领巾更红。

最后，活动在全体队员们坚定有力的呼号声中结束。

本次活动，引导激励了广大少先队员继承和发扬少先队员的光荣传统，增强了他们的光荣感和使命感，为他们上了生动而有意义的一课。

四、积极重视队科研工作

我校不忘科研兴队，申报了省级少先队课题《信息技术支持下中队辅导员队伍建设的有效途径与方式的研究》，正在实施阶段。每学期我们都要召开课题组成员会议，并且以少先队理论以及一些纲领性的文件，开展相关的培训研讨，制定辅导员专业化成长计划，围绕课题开展了少先队主题活动。

五、我们的收获

回顾本学年的少先队工作，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩：上半年由区教育局和团区委组织的优秀团队观摩活动评比中获1个一等奖，3个二等奖和2个三等奖；在由常州市教育局、共青团市委和常州市少工委组织的第五届“好娃娃杯”书画、作文、剪纸大赛中获得了硬笔书法三等奖9个，剪纸二等奖1个，三等奖2个，作文三等奖16个；在由区教育局、区体育局和团区委组织的“阳光体育，快乐长跑，精彩生命”摄影、征文比赛活动中获摄影一等奖1个，二等奖2个，三等奖1个，征文三等奖1个；在由江苏省少工委、共青团江苏省委组织的庆祝中华人民共和国成立60周年儿童诗征集比赛中获2个一等奖，1个优秀奖；在2009“中小学弘扬和培育民族精神月”活动成果评比获组织奖；上半年，本人被评为武进区十佳少先队辅导员，钱静霞老师被评为武进区优秀少先队辅导员，王焯云被评为武进区优秀少先队员。

师生作品发表或获奖情况：庆祝少先队建队60周年主题队会通讯发表于《少年号角》第12期；学生作品《蚂蚁是怎么走路的》发表于《少年发明与创造》第12期；《快乐的童年》发表于《阅读》第六期；另有7篇学生作文分别发表于1、2、3、4、10月份的《武进日报》上。

吴菊芳老师的论文《新课程背景下转化中差生的策略》获江苏省教育学会论文评比三等奖。恽小芬老师的《让流动的花朵享受同一片阳光》获常州市三等奖。

面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，只有不断总结，不断挑战，才会不断有收获。在今后的工作中，我们会更加努力，力争再创新辉煌。

                                                   南小大队部

                                                    2010、1