南夏墅中心小学2013—2014第一学期家长学校工作总结
为贯彻落实区教育局针对家长学校的相关精神，全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，充分发挥家长的积极作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，我校这学期继续高度重视家长学校工作，针对本校学生的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，现将半年工作总结如下。
一、组织机构健全
家长学校工作设立了固定的组织机构，如“家长委员会名单”、“家长学校名单”及各个班级的家长联络表等，由校长、分管德育工作副校长、德育主任、家长代表、社区代表等构建成家庭教育的网络结构。由每班选出三名家长代表组建了家长委员会。学校每学期都举行“家长会”，“家长委员会座谈会”“专家讲座”等家长学校的活动，目的在于商量、讨论学校，家庭，孩子的教育发展的有关事宜。学校积极构建三位一体的教育体系，形成教育合力。
二、各项制度扎实
在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核。学校能注意资料积累。“家长学校学期工作计划”、 “学期工作总结”、“家长会签到名单”、 “家长会活动记录”活动等资料齐全。积极向家长宣传“十八大”重要思想，以及“家长教育行为规范”、 “魏书生的教育理念”、“第56号教室的秘密”等中外先进的科学育儿经验论文。
三、教学活动正常
家长学校有大型的全校性的活动，有小型的座谈，有班级授课活动。出席对象稳定，出勤率达90%以上，受到家长的普遍重视。家长学校教学活动灵活多样，受到一致好评：
1、举办家庭教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观。
学校特别邀请了常州市中小学生心理服务中心首席咨询师、江苏省网上家长学校首批特聘专家赵世俊老师来校作专题讲座《一年级家长的智慧和修炼》，他从“影响学习的心理因素分析”“为什么孩子会出现心理问题”“家庭不良心理因素”“家长应该怎么做”等这几个方面，旁征博引，侃侃而谈，阐述了“父母合力，做好榜样”的必要性，讲述了孩子成长过程中家庭环境的重要性。
2、召开毕业班学生家长会，指出培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质，具有不可估量的作用。
11月21日下午，学校召开了六年级家长会。本次家长会的主题是“沟通、合作、交流”，周小芬校长、汪建东副校长和200余名家长共同参加了会议，会议由恽小芬老师主持。
3、平时及时与家长联系：
学校在与家长联系方面从两个层面入手，一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过书面联系、校信通和教师的定期家访活动及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。
4、学校设立心理咨询机构，有心理咨询室、心理咨询辅导员，针对独生子女中出现的心理障碍，及时进行疏导，使其健康、快乐、活泼地成长，并且做好咨询记录。
四、教育效果显著
1、家长的素质和家庭教育水平明显地提高了。开办家长学校以后，家长对孩子的成长需要的塑造有了清晰的认识，后进生的家长能正确对待学校与老师，同时解剖家教的不足，主动调整教育的方向，取得了良好的教育效果。两次家长会我们都做到了精心组织，对家长们进行教育孩子方面的培训。再让班主任和家长面对面的进行沟通，密切了家庭与学校的联系，更有利于搞好孩子的教育工作。
2、学校关心爱护弱势群体家庭子女的教育，思想上积极引导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助，建立残疾、特困户、特殊家庭子女的档案，发动广大师生为他们献爱心，使这群孩子能够享受到大集体的关心和温暖。
在家庭教育和家长学校的建设工作方面，尽管我们取得了一点成绩，摸索出了一些经验。但还有许多新的想法有待于去论证、去探索。我们相信实小今后一定会将家长学校工作抓得更实、抓得更牢，为全面推进素质教育，培养更多的合格人才做出新有贡献！
2014.1
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