11月17日上午，南小语文教研组在行政楼四楼录播室开展了第八次教研活动，本次活动由李冬梅老师主持，一到三年级语文老师均积极参与其中。

第一节课，蒋钦允老师执教了二年级语文《我要的是葫芦》第一课时。课文讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了。蒋老师在整个教学过程中自始至终以饱满的情绪感染着学生,用富有魅力、温柔的语言吸引着学生,为学生营造了一种无拘无束的气氛,使课堂成为学生学习的乐园,使学生由被动接受变为主动学习。

第二节课，潘昀秋老师执教了一年级语文《四季》第二课时。课文分为四小节，以拟人化的口吻描述了四季不同的特点和代表性事物，篇幅不长 ,读起来朗朗上口,能很好地激发学生对大自然美丽景观的赞赏和热爱。整堂课,潘老师能紧扣教学目标展开教学,教态亲切自然,教学体现了年级特点,学生的积极性也被充分得调动起来，整节课上起来流畅生动。

课堂展示活动结束之后，狄燕萍老师、殷梦妤老师、张晓宇老师和新知校区的庄老师参与了点评。狄老师和殷老师一致认为，蒋老师的课堂可圈可点之处很多，给我们呈现了一堂扎实细致的低年级语文课，扎实体现在字词教学方面，多次运用认读、换偏旁等方式来训练，还采用多种方式进行朗读训练。细致体现在蒋老师关注插图，巧妙运用贴插图的方式理解葫芦的生长过程，关注标点符号、语气词来引导学生钻研文本，走进文本。张老师和庄老师认为潘老师的课堂氛围活泼，教态自然。按照时间顺序，通过图片欣赏、动作表演的形式，让学生直截了当地对四个季节的特点有了深刻的认识，并联系生活实际，理解叠词并学会使用。潘老师还拓展了四季还有哪些特有的事物，丰富了学生的课外知识，并创编小诗，让学生的语言表达和想象能力得到了提升。

此次教研活动，为老师们提供了一个互相切磋、互相学习的平台，还让老师们感受到团队的力量、集体的智慧,有力地促进教师专业化的成长。相信在未来的日子里，老师们一定能够在自身专业成长的道路上都能迈出更坚实的一步。

（南夏墅中心小学供稿  撰稿：卞杨  摄影：卞杨  审核：许梦娜）