“潜心教研勤探索，扎根教学促提升。”为了更好地创设活力课堂，促进教师专业成长，提高教学质量，2025年4月16日，南小全体数学老师齐聚四楼录播教室开展第五次数学教研活动。本次活动由五年级王娜虹老师执教《分数的基本性质》一课，数学组全体教师积极参与听课、评课。

王老师整节课分四个环节开展：①分数墙里找到和二分之一相等的分数，通过观察得到结论，②用摆、折、画、算多种证明方法来探究感悟分子分母不同，分数大小相等的内在原因，③结合商不变的规律，抽象出分数的基本性质，④通过练习，为后面要学习的约分、通分、比大小打基础作铺垫。学生在合作探究中通过摆小棒，折纸等直观操作，将抽象的分数概念转化为具象的数学活动，有效突破了学生的认知难点，培养了学生的观察、分析、归纳能力。整节课思路清晰，环节紧凑，设计合理，学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极地参与到课堂中，课堂效果好。课后，数学组的老师们进行了深入细致的评课，指出了优点，并提出建议。

独行快，众行远。教无涯，研不尽。本次教研活动给老师们搭建了交流与思维碰撞的平台，让每位老师对于教学领悟能力进一步得到提升。今后，数学教研组将继续携手前行，在教育教学的道路上积极探索，一路向前。

（南夏墅中心小学供稿 撰稿：苏优 摄影：殷诞遥 审核：殷诞遥）