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读-源自心灵的声音 学校管理员 1602 2009-01-08
小学数学教学随笔 学校管理员 1460 2009-01-07
《因数与倍数》教学反思 学校管理员 1606 2009-01-07
浅谈如何在小学数学课堂教学中培养学生人文素养 学校管理员 1662 2009-01-06
《认识乘法》教学反思 学校管理员 1534 2009-01-05
《确定位置》教学反思 学校管理员 1634 2009-01-05
如何培养低年级学生的数感 学校管理员 1642 2009-01-05
在课堂上张扬学生个性 学校管理员 1653 2009-01-05
运用多元化教学激发学生的创新潜能 学校管理员 1429 2009-01-04
紧跟时代的步伐 拓宽教育教学的思路 学校管理员 1608 2009-01-04
创建良好的课堂气氛 学校管理员 1703 2009-01-04
新课程下语文教师的新观念 学校管理员 1501 2009-01-04
浅谈小学作文教学 学校管理员 1519 2009-01-04
小学语文作业批改中人文教育的渗透 学校管理员 1702 2009-01-04
教学反思 学校管理员 1456 2009-01-04
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让爱化作缕缕温暖的阳光 学校管理员 1650 2009-01-04
让学生做音乐课堂中的“自由天使” 学校管理员 1637 2009-01-04
[办公室]浅谈多媒体在体育教学中辅助应用 学校管理员 1618 2009-01-04
[教科室]走出与新理念“貌合神离”的迷途 学校管理员 1438 2008-01-22
英语口语训练再认识 学校管理员 1586 2008-01-22
如何培养低年级学生的数感 学校管理员 1593 2008-01-21
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