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读-源自心灵的声音 学校管理员 1641 2009-01-08
小学数学教学随笔 学校管理员 1488 2009-01-07
《因数与倍数》教学反思 学校管理员 1665 2009-01-07
浅谈如何在小学数学课堂教学中培养学生人文素养 学校管理员 1715 2009-01-06
《认识乘法》教学反思 学校管理员 1566 2009-01-05
《确定位置》教学反思 学校管理员 1677 2009-01-05
如何培养低年级学生的数感 学校管理员 1694 2009-01-05
在课堂上张扬学生个性 学校管理员 1688 2009-01-05
运用多元化教学激发学生的创新潜能 学校管理员 1484 2009-01-04
紧跟时代的步伐 拓宽教育教学的思路 学校管理员 1639 2009-01-04
创建良好的课堂气氛 学校管理员 1732 2009-01-04
新课程下语文教师的新观念 学校管理员 1538 2009-01-04
浅谈小学作文教学 学校管理员 1572 2009-01-04
小学语文作业批改中人文教育的渗透 学校管理员 1735 2009-01-04
教学反思 学校管理员 1513 2009-01-04
教学反思 学校管理员 1549 2009-01-04
让爱化作缕缕温暖的阳光 学校管理员 1681 2009-01-04
让学生做音乐课堂中的“自由天使” 学校管理员 1692 2009-01-04
[办公室]浅谈多媒体在体育教学中辅助应用 学校管理员 1674 2009-01-04
[教科室]走出与新理念“貌合神离”的迷途 学校管理员 1472 2008-01-22
英语口语训练再认识 学校管理员 1642 2008-01-22
如何培养低年级学生的数感 学校管理员 1627 2008-01-21
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