畅聊规划，绘成长蓝图

在轻松的氛围下，论证会从钱爱芙校长的发言中娓娓展开，首先明确了会议的三个议程：学校解读、专家提问和团队互动。接着南夏墅中心小学徐素娟校长、武进区第二实验小学朱燕芬校长、庙桥小学韩小峰副校长分别进行了发展规划报告。随后，三位专家分别对三所学校进行了点评。

智者点拨，展发展图景

费华平书记首先用三个关键词来评价了三所学校不同的规划风格：南小“温润”、二实小“时尚”、庙小“平实”，表示每个学校各有特点，各有长处，同时他也提出三所学校对学校基础性工作，即对课程和课堂的关注度不够，“基础不牢，地动山摇”，学校要将发展的眼睛始终盯着课堂。

紧接着，费华平书记重点点评了南夏墅中心小学的论证。他对南小的规划作出三点评价：1.亲切、亲和，愿意亲近。2.执着、淡雅，不失热情。3.从容、淡定，不缺理性。他认为南小的三年规划逻辑严密、结构清晰，将三年的目标分年段而列，更有针对性。目标中，凸显了课程和课堂，彰显了校长的智慧。他说：“这是一所了不起的小学，这是一所有温度的小学。”同时，费书记也对南小的后续发展提出想法，他建议：1.学校要考虑身处快速发展的高新区，应该如何发掘利用地域优势。2.好好斟酌解读“竞化”核心价值观。3.对共生课堂要细细打磨。

汤华燕副校长细致入微地解读了庙小的发展规划，她说庙小是一所有历史的学校，规划中措施实在，可以触摸得到，很接地气。汤老师对规划细节进行了评价，提出问题，给出中肯的建议。她特别提出，庙小要在“家校”这一块加强研究，弥补不足，找出发展亮点。

庄惠芬校长对三所学校的规划给与了详细的指导，对二实小的规划提出了三点感受：1.站在学校的现状设计蓝图。2.站在儿童的立场确立目标。3.站在教育的规律设计路线。同时也提出了要进一步处理好普适性与特色性的关系，全面着力与精准发力的关系，时代性与本土性的关系，规范性与创新性的关系。

沉思积淀：静等未来发展

论证会的最后，眭伟新主任和钱爱芙校长分别进行了总结。眭主任提出三所学校要坚守本校办学理念的个性化，处理好目标任务实施策略的主次关系，加强德育工作的实效性，他着重强调要加强课程建设，提高国家课程校本化的实施水平。

最后，钱校长对本次论证会作出简练地总结：1.有重点，能聚焦。2.有机制，能落地。3.有改变，能见效。她说每个学校要注重平时学生和老师的常规常态，要实实在在，将活动落在实处。

本次论证会的开展，三所学校各有所示、有所获、有所思。专家的点评为确保学校三年发展规划更具科学性、规范性、可操作性和可测量性，提供了精准的指导。

（南夏墅中心小学供稿  撰稿、摄影：穆晓美 审核：虞勇）