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校园新闻
- 2025年第二十届校园科技节团体奖名…06-13
- 岁月映初心，荣退颂芳华——董玉霞…06-11
- 童声诵流云 书香润童心06-04
- 南小举行“粽叶飘香话端午”升旗仪…05-26
- 南小语文教研组开展第十次教研活动…05-23
- 南小举行“阳光心理，健康人生”升…05-19
- 南夏墅中心小学科技节系列科普教育…05-15
- 南小举行“防灾减灾，珍爱生命”升…05-13
- 南小举行“劳动最光荣，奋斗谱新篇…04-28
- 童心换绿意 书卷易春菘04-28
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- 数学分层教学的探索与实践(谈燕）2019-01-14
- 数学如何分层教学模式2019-01-14
- 课题组成员外出培训、听课汇报表(谈燕）2019-01-14
- 用字母表示数(谈燕）2019-01-14
- 小学数学课堂应面向全体分层施教2019-01-14
- 分层设计作业，让学生扬起自信的风帆（获区二等奖）2019-01-11
- 组合图形的面积2019-01-10
- 研究个案——杨倩2019-01-09
- 教学案例（金兴伟）2019-01-04
- 教学小故事（金兴伟）2019-01-04
- 课题研讨课记录表（金兴伟）2019-01-04
- 理论学习表（金兴伟）2019-01-04
- 外出听课表（金兴伟）2019-01-04
- 教学小故事——殷诞遥2019-01-02
- 个案研究2018-12-27
- 理论学习记录——杨倩2018-12-19
- 理论学习记录2018-12-18
- 研究个案——殷诞遥2018-12-14
- 《认识几分之一》教学设计2018-12-12
- 学术报告：分层教学如何进行课堂管理2018-12-04
