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校园新闻
- 南小举行“消防安全、守护你我”升…11-03
- 情暖重阳 致敬芳华10-29
- 南小语文教研组开展第三次教研活动…10-24
- 红领巾心向党，星星火炬伴成长10-22
- 南小举行“心向祖国 情系中华”升…10-20
- 南夏墅中心小学召开防欺凌工作委员…10-18
- 南小举行“弘扬爱国情，共筑中国梦…09-29
- 聚焦素养导向，共研活力课堂09-26
- 南小举行“文明礼仪，从我做起”升…09-15
- 南小英语教研组开展期初教研活动09-10
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- 数学分层教学的探索与实践(谈燕）2019-01-14
- 数学如何分层教学模式2019-01-14
- 课题组成员外出培训、听课汇报表(谈燕）2019-01-14
- 用字母表示数(谈燕）2019-01-14
- 小学数学课堂应面向全体分层施教2019-01-14
- 分层设计作业，让学生扬起自信的风帆（获区二等奖）2019-01-11
- 组合图形的面积2019-01-10
- 研究个案——杨倩2019-01-09
- 教学案例（金兴伟）2019-01-04
- 教学小故事（金兴伟）2019-01-04
- 课题研讨课记录表（金兴伟）2019-01-04
- 理论学习表（金兴伟）2019-01-04
- 外出听课表（金兴伟）2019-01-04
- 教学小故事——殷诞遥2019-01-02
- 个案研究2018-12-27
- 理论学习记录——杨倩2018-12-19
- 理论学习记录2018-12-18
- 研究个案——殷诞遥2018-12-14
- 《认识几分之一》教学设计2018-12-12
- 学术报告：分层教学如何进行课堂管理2018-12-04