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校园新闻
- 2024-2025学年南夏墅中心小学师德…04-21
- 南小数学教研组开展第五次教研活动…04-16
- 南小开展“竞化杯”五级梯队及中高…04-14
- 萌娃向未来 蓄力巧衔接04-11
- 聚焦核心素养，打造生动课堂 ——…04-09
- 南小举行“讲究卫生，保障健康”升…04-07
- 南小举行“清明祭英烈，丰碑励青春…03-31
- 南小语文教研组开展第七次教研活动…03-28
- 责任督学深入南夏墅中心小学开展三…03-26
- 南小语文教研组第六次教研活动03-21
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- 小学数学教学案例分析2019-06-25
- 教学设计——杨倩2019-05-23
- 教学设计——《平面图形的周长和面积整理和复习》2019-05-21
- 《认识角》教学设计、评课记录2019-04-23
- 课题研讨课记录表2019-01-11
- 让数学阅读起来（获区一等奖）2019-01-10
- 《用字母表示数》2019-01-10
- 浅谈如何培养小学生数学阅读能力2019-01-09
- 课题研究登记表——杨倩2019-01-09
- 乘法的初步认识2018-12-28
- 低年级学生数学阅读能力培养的思考与实践2018-12-28
- 《认识11－20各数》2018-12-26
- 六上数学《解决问题的策略》公开课教案（金兴伟）2018-12-15
- 折扣问题2018-12-12
- 浅谈的“应用题”教学中阅读能力的培养2018-12-12
- 《折扣问题》评价记录表2018-12-12
